Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
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Resultados para “liderança escolar”
Professores do ensino médio técnico: experiência prática ajuda, mas apoio faz diferença
Estudos recentes mostram diferentes caminhos para ensinar na educação profissional: experiência no setor, formação docente, apoio escolar e desenvolvimento con…
Escola, nível socioeconômico e atitudes docentes: quem influencia as práticas?
Estudos recentes mostram que as atitudes e práticas docentes se relacionam com crenças, condições escolares e desigualdades socioeconômicas. Veja o que as pesq…
Atividades de Cooperação e convivência democrática para a 3ª série do Ensino Médio com gabarito
Reuni questões de Filosofia para trabalhar cooperação, solidariedade, responsabilidade e convivência democrática na 3ª série do Ensino Médio. Confira os gabari…
Barreiras à mudança educacional: por que abrir o acesso não basta
Pesquisas recentes mostram que mudar regras ou adotar tecnologia não elimina, por si só, barreiras à participação de grupos minoritários. Veja como expectativa…
Políticas estaduais de educação: por que mudanças na regra nem sempre chegam à sala
Estudos recentes mostram que políticas estaduais podem melhorar resultados, mas seus efeitos dependem de recursos, acesso e práticas locais. Veja o que isso si…
Educação igualitária e inclusiva: por que política não basta para mudar a sala de aula
Estudos recentes aproximam inclusão, equidade e aprendizagem ao longo da vida, mas mostram que boas políticas não garantem práticas inclusivas. Veja o que essa…
Ajuda federal emergencial às escolas: dinheiro extra não garante prioridade
Estudos sobre os Estados Unidos mostram que verbas emergenciais foram destinadas a prioridades diferentes e nem sempre chegaram a grupos específicos de estudan…
Meninas negras na escola: quando a disciplina e as oportunidades não são neutras
Estudos recentes nos EUA mostram como raça e gênero atravessam disciplina, apoio escolar e acesso a áreas como STEM. Veja o que esses achados permitem discutir…
Financiamento federal e bolsas nos EUA: dinheiro não garante prioridade às necessidades dos alunos
Estudos recentes mostram como recursos federais chegam a escolas e distritos dos EUA e como são planejados. Os resultados levantam uma pergunta importante: fin…
Acesso à álgebra: oferecer a disciplina não basta para garantir continuidade
Estudos recentes mostram que acesso à álgebra envolve mais do que abrir uma turma: oferta, critérios de encaminhamento, apoio e sequência de disciplinas também…