Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “ensino superior”
Atitudes de professores de educação física: entre inclusão e avaliação
Pesquisas recentes mostram como atitudes docentes influenciam inclusão, participação e avaliação na Educação Física. Veja o que os estudos revelam e como trans…
Ensino de biologia inclusivo: por que uma estratégia única não atende todos
Estudos recentes investigam como estudantes com diferentes deficiências aprendem biologia e ciências. Conheça apoios para trabalhar vocabulário, argumentação e…
Ensino fundamental e médio para alunos de baixa renda: mais recursos não bastam
Estudos recentes mostram que direcionar recursos pode melhorar resultados, mas não elimina as desigualdades por si só. Veja o que isso sugere para o trabalho d…
Acesso equitativo à educação: ampliar vagas basta?
Pesquisas recentes mostram que ampliar o acesso à escola não garante, por si só, qualidade e equidade. Veja o que esses estudos revelam e como levar suas pergu…
Autogestão de alunos com deficiência: autonomia funciona, mas não do mesmo modo para todos
Estudos recentes relatam avanços em comunicação, engajamento e escrita com estratégias de autogestão. Mas as abordagens e os resultados variam conforme os estu…
Budismo no Brasil e na escola: como abordar o tema
Veja como trabalhar o Budismo no Brasil e na escola com respeito à diversidade religiosa e foco em princípios, símbolos e espaços. Inclui questões com gabarito…
Alunos do fundamental com deficiência: apoio não é reduzir o desafio
Estudos recentes mostram caminhos distintos para apoiar estudantes com deficiência e dificuldades de aprendizagem: ensino explícito, tecnologia e acesso a prob…
Aulas práticas de ciências em laboratório: por que pôr a mão na massa não basta
Experimentos podem apoiar a compreensão, mas laboratório não garante aprendizagem por si só. Pesquisas recentes destacam investigação, orientação, segurança e…
Estudantes do 2º ano do ensino médio no exterior: tecnologia não substitui mediação
Pesquisas com estudantes do 11º ano em diferentes países exploram IA, jogos, avaliação entre pares e modelos de ensino. Os resultados apontam oportunidades, ma…
Implementação de programas de matemática: por que fidelidade e acompanhamento importam
Estudos recentes mostram resultados diferentes: alguns programas se associam a ganhos em matemática, enquanto outros não produzem impactos mensuráveis. A difer…