Questões de concordância verbal com gabarito comentado

Eu já corrigi muita atividade em que o estudante sabia identificar o verbo, mas ainda tropeçava na hora de fazê-lo concordar com o sujeito. O erro mais comum não era falta de atenção: era olhar para a palavra mais próxima do verbo, e não para o núcleo do sujeito. Quando percebi isso, passei a trabalhar a concordância verbal em pequenas etapas, com comparação de frases e justificativa oral.

Também aprendi que uma lista de exercícios só funciona quando revela qual regra a turma ainda não dominou. Por isso, gosto de alternar itens diretos, como “os alunos revisaram”, com casos impessoais, como “havia pessoas” e “faz duas semanas”. Abaixo, reuni questões que eu usaria tanto para sondagem quanto para revisão e avaliação.

O que é concordância verbal e por que ela merece atenção?

Concordância verbal é a relação entre o verbo e o sujeito da oração: em geral, o verbo deve acompanhar o sujeito em número e pessoa. Assim, em “a aluna revisou”, ambos estão no singular; em “os alunos revisaram”, ambos estão no plural. Ensinar isso merece atenção porque a habilidade aparece na leitura, na produção escrita e na revisão de textos, do Ensino Fundamental ao Médio. Na minha prática, eu não apresento a regra como mera decoreba: peço que a turma localize o verbo, pergunte “quem pratica ou sofre esta ação?” e identifique o núcleo desse sujeito. Com o GeraProva, consigo selecionar questões por habilidade da BNCC e nível cognitivo, o que ajuda a separar uma dificuldade básica de identificação de outra mais específica, como os verbos impessoais haver e fazer.

Uma rotina simples que costuma render resultado é esta:

• Localizar o verbo: qual palavra indica ação, estado ou fenômeno?
• Encontrar o sujeito: quem ou o que se relaciona a esse verbo?
• Identificar o núcleo: em “a equipe de atletas jogou”, o núcleo é “equipe”.
• Conferir número e pessoa: singular, plural, primeira, segunda ou terceira pessoa.

Como avaliar concordância verbal na prática?

Para avaliar concordância verbal na prática, eu combino de 6 a 10 questões objetivas com uma tarefa curta de reescrita ou produção textual, porque a alternativa marcada mostra o reconhecimento da regra, mas a escrita mostra se o aluno consegue aplicá-la. Em uma turma com 30 estudantes, começo com 6 itens diagnósticos: dois sobre sujeito simples, dois sobre sujeito composto e dois sobre casos impessoais. Depois, agrupo os erros por padrão, sem transformar a devolutiva em uma caça ao deslize. No GeraProva, vale filtrar questões por ano, BNCC e Bloom para montar versões coerentes da mesma avaliação. Para EF06LP06, por exemplo, priorizo itens que relacionem claramente sujeito e verbo; para turmas mais avançadas, incluo os efeitos de sentido e a sintaxe previstos em EM13LP08.

Como transformar o resultado em intervenção?

Eu registro quantos estudantes erraram cada regra, e não apenas a nota final. Se muitos escolherem “fazem duas semanas”, retomo especificamente o uso impessoal de fazer. Se o problema aparecer em “a professora e os alunos revisou”, trabalho sujeito composto. Essa leitura economiza tempo e evita revisar todo o conteúdo quando apenas uma regra precisa de reforço.

Questões prontas com gabarito comentado

As seis questões a seguir permitem avaliar concordância verbal em diferentes anos e níveis de Bloom, com distratores que revelam erros reais: pluralização inadequada, sujeito composto e impessoalidade de haver e fazer. Eu usaria os itens 3 e 4 em uma sondagem dos anos iniciais, os itens 2 e 5 no 6º ano e os itens 1 e 6 para revisar casos que continuam recorrentes em turmas mais velhas. Cada questão traz BNCC, dificuldade, raciocínio e comentário de todas as alternativas; esse tipo de dado torna a correção mais útil para o planejamento. No GeraProva, essa organização ajuda a gerar uma prova alinhada ao objetivo da aula, sem eu precisar procurar, copiar e diagramar cada item manualmente.

Questão 1 — Qual é a frase correta em relação à concordância verbal?

BNCC: EM13LP08 | Dificuldade: Média | Bloom: Lembrar | Raciocínio: Dedutivo.

• ❌ A) Fazem duas semanas que não nos vemos. Errada: indicando tempo decorrido, o correto é “faz duas semanas”; o verbo fazer é impessoal.
• ✅ B) Havia um grupo de alunos na sala. Correta: haver, com sentido de existir, é impessoal e fica no singular.
• ❌ C) Os menino estão felizes. Errada: o adequado é “Os meninos estão felizes”, com concordância em número.
• ❌ D) As meninas foi ao cinema. Errada: o verbo deve ir ao plural: “As meninas foram”.
• ❌ E) Eu e ela somos amigo. Errada: o adequado é “somos amigos”, no plural.

Dica de resolução: Revise as regras de concordância verbal antes de responder. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: revisar as regras de concordância verbal.

Questão 2 — Identifique a frase em que a concordância verbal está correta.

BNCC: EF06LP06 | Dificuldade: Fácil | Bloom: Lembrar | Raciocínio: Dedutivo.

• ❌ A) As crianças brinca no parque diariamente. Errada: “as crianças” exige “brincam”.
• ❌ B) A equipe jogaram bem no campeonato. Errada: o núcleo “equipe” está no singular; na norma-padrão, “jogou”.
• ❌ C) Os meninos comeu bolo na festa. Errada: o sujeito plural pede “comeram”.
• ❌ D) Fazem duas semanas que não o vejo. Errada: tempo decorrido pede “Faz duas semanas”.
• ✅ E) Havia muitas pessoas na festa. Correta: haver com sentido de existir permanece no singular.

Dica de resolução: Analise cada frase e verifique a concordância verbal. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: revisar as regras de concordância verbal.

Questão 3 — Qual frase abaixo utiliza corretamente a concordância verbal?

BNCC: EF04LP06 | Dificuldade: Fácil | Bloom: Aplicar | Raciocínio: Dedutivo.

• ❌ A) Os aluno estudou para a prova. Errada: o correto seria “Os alunos estudaram”.
• ❌ B) A menina e o menino foi ao parque. Errada: sujeito composto pede “foram”.
• ✅ C) A professora explica a matéria. Correta: sujeito e verbo estão no singular.
• ❌ D) As criança brincam no parque. Errada: o correto é “As crianças brincam”.
• ❌ E) Ele e ela estuda juntos. Errada: o sujeito composto exige “estudam”.

Dica de resolução: Identifique o sujeito e confira se o verbo concorda com ele em número e pessoa. Conceito central: concordância verbal entre sujeito e verbo. Conceito para revisão: revise a concordância do verbo com o sujeito em número e pessoa.

Questão 4 — Qual frase apresenta erro de concordância verbal?

BNCC: EF05LP06 | Dificuldade: Fácil | Bloom: Lembrar | Raciocínio: Indutivo.

• ✅ A) Os alunos foi à aula. Correta como resposta: há erro; o verbo deveria ser “foram”.
• ❌ B) As meninas foram à festa. Errada como resposta: a concordância está correta.
• ❌ C) A casa e o carro estão limpos. Errada como resposta: sujeito composto e verbo plural estão corretos.
• ❌ D) Ele e ela são amigos. Errada como resposta: a concordância está correta.
• ❌ E) As crianças brincam no parque. Errada como resposta: a concordância está correta.

Dica de resolução: Analise as frases e verifique a concordância verbal. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: revisar as regras de concordância verbal.

Questão 5 — Qual frase está de acordo com a norma-padrão de concordância verbal?

BNCC: EF06LP06 | Dificuldade: Média | Bloom: Compreender | Raciocínio: Indutivo.

• ❌ A) A professora e os alunos revisou os exercícios antes da prova. Errada: sujeito composto exige “revisaram”.
• ❌ B) Os alunos revisou os exercícios antes da prova. Errada: sujeito plural exige “revisaram”.
• ❌ C) A aluna revisaram os exercícios antes da prova. Errada: sujeito singular exige “revisou”.
• ❌ D) Nós mesmos revisou os exercícios antes da prova. Errada: “nós” exige “revisamos”.
• ✅ E) Os alunos revisaram os exercícios antes da prova. Correta: sujeito e verbo estão no plural.

Dica de resolução: Identifique a concordância verbal correta. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: revisar as regras de concordância verbal.

Questão 6 — Qual é a frase que apresenta um erro de concordância verbal?

BNCC: EF07LP06 | Dificuldade: Fácil | Bloom: Compreender | Raciocínio: Dedutivo.

• ❌ A) Os meninos jogaram bola. Errada como resposta: a frase está correta; o verbo concorda com o sujeito.
• ❌ B) A menina estuda para a prova. Errada como resposta: a concordância está correta.
• ❌ C) Havia muitas pessoas na festa. Errada como resposta: “havia” está corretamente no singular.
• ✅ D) Fazem duas semanas que não a vejo. Correta como resposta: há erro; o adequado é “Faz duas semanas”.
• ❌ E) Eles foram ao cinema. Errada como resposta: o verbo concorda corretamente com o sujeito.

Dica de resolução: Verifique se o verbo concorda com o sujeito; em expressões de tempo decorrido com “fazer”, use a forma impessoal. Conceito central: concordância verbal impessoal. Conceito para revisão: revise a concordância verbal e o uso impessoal de “fazer” indicando tempo decorrido.

Quantas questões usar em uma prova de concordância verbal?

Para uma avaliação focada apenas em concordância verbal, eu recomendo de 6 a 10 questões, distribuídas entre regras essenciais e situações de aplicação, além de uma questão de reescrita se houver tempo. Se o tema aparecer dentro de uma prova mais ampla de Língua Portuguesa, 3 a 5 itens bem selecionados costumam ser suficientes. O mais importante não é aumentar a quantidade, e sim garantir variedade: sujeito simples, sujeito composto, pronomes pessoais e verbos impessoais. Em uma turma que ainda está consolidando a habilidade, eu começo com 6 itens de dificuldade fácil e média; após analisar os resultados, preparo uma recuperação com 4 itens focados nos erros mais frequentes. Essa progressão evita que a avaliação vire uma armadilha e produz evidências claras para o replanejamento.

Antes de aplicar, eu confiro se o comando pede a frase correta ou a incorreta. Parece óbvio, mas essa inversão muda completamente a leitura do estudante — e é uma ótima oportunidade para ensinar revisão cuidadosa.

Estas questões são um ponto de partida, não um rótulo para a turma: eu sempre observo os erros, retomo a regra necessária e ofereço nova chance de aplicação. Se quiser montar uma avaliação alinhada à BNCC em menos tempo, faça seu cadastro grátis no GeraProva e teste os filtros, gabaritos e comentários.