Sombras dos Nossos Costumes
Num dia de sol, a turma vai ao pátio e descobre que a sombra de cada criança muda de tamanho e de formato conforme ela se move. Entre uma observação e outra, as crianças lembram e contam pequenos costumes da sua casa, como um almoço de domingo, uma música que se canta em família ou uma brincadeira que só acontece ali. É uma experiência leve, que cabe bem na rotina ao ar livre e que aproxima as crianças umas das outras pelas histórias de cada uma.
O que a criança desenvolve
Ao observar e acompanhar a própria sombra com o corpo em movimento, a criança percebe melhor como seus gestos e passos se refletem no espaço.
Ao contar ou representar com gestos um costume da família, a criança amplia seu vocabulário e aprende a organizar uma fala para outras pessoas ouvirem.
Ao falar sobre as tradições da sua casa, a criança fortalece o autoconhecimento e aprende a reconhecer e respeitar os jeitos diferentes de viver dos colegas.
Ao comparar tamanhos e formatos de sombras, a criança exercita a observação e a percepção de relações entre o corpo e o espaço.
O que diz a BNCC
EI03ET06 — Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
O código EI03ET06 faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações e pede que a criança relate fatos importantes sobre o seu nascimento e desenvolvimento, bem como a história dos seus familiares e da sua comunidade. Na prática, isso significa que, nesta idade, a criança começa a organizar lembranças, a falar sobre o que vive em casa e a entender que existe um passado familiar que faz parte de quem ela é. Esta atividade se liga a esse objetivo ao convidar a criança a lembrar e contar costumes que vive com a família, usando o próprio corpo e a observação do espaço como ponto de partida para a fala. Assim, a conversa sobre tradições familiares ganha um apoio concreto e alegre, favorecendo que a criança perceba que cada família tem o seu jeito.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao lembrar e contar costumes da família, a criança reconhece sua própria história, percebe que cada família tem seu jeito e aprende a ouvir as histórias dos colegas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, em roda; uma criança por v
O que você vai precisar
- Giz grosso inteiro(3 a 5 unidades, com pelo menos 10 cm cada)
- Corda, barbante grosso ou fita crepe(1 pedaço de cerca de 2 metros)sucata
- Prancheta ou caderno do professor(1)
Para começar
Antes de levar a turma, o adulto escolhe uma área plana do pátio onde as sombras apareçam no chão. Faz uma linha de espera com corda, fita ou giz. Já no espaço, coloca as crianças em roda e mostra sua própria sombra, movimentando braços e pernas para que percebam a relação entre corpo e sombra.
““Olhem: quando eu levanto o braço, minha sombra levanta também. Vamos descobrir como estão as nossas sombras?””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF