A Bola que Queria Brincar
Numa roda de conversa, a criança acompanha a história de uma bola que passa de mão em mão e encontra colegas com vontades e sentimentos diferentes. Ela participa com gestos, ajuda a decidir como cada personagem pode continuar brincando e vive, na prática, o gesto de passar algo ao outro com atenção. É uma experiência leve que cabe muito bem no momento da roda e mostra, de forma brincante, como convivemos e cuidamos uns dos outros.
O que a criança desenvolve
Ela começa a reconhecer que os colegas podem sentir coisas diferentes e a considerar isso ao interagir.
Ela participa das escolhas da história e expressa suas ideias sobre como cada personagem pode seguir brincando.
Ela se comunica por gestos e palavras ao acompanhar e recontar o que acontece na história.
Ela coordena o gesto de passar e receber a bola com mais atenção ao movimento dos colegas.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas, de 4 a 5 anos, ampliem suas relações com outras pessoas e aprendam a participar e cooperar no grupo (código EI03EO03). Na prática, isso significa aprender a esperar a vez, a dividir, a notar como o colega se sente e a combinar formas de brincar juntos. Esta atividade se liga a esse objetivo porque transforma a história em convite à participação: a criança se envolve, percebe diferentes jeitos de sentir e experimenta, com o grupo, a cooperação no jogo de passar a bola.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao brincar de passar, esperar e perceber o sentimento do outro, a criança aprende formas reais de participar de um grupo e de cuidar das relações.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda
O que você vai precisar
- Bola grande e macia(1)
- Tapete, EVA ou espaço livre para a roda(1 espaço)
Para começar
Organize as crianças sentadas em círculo, deixando espaço para que todas vejam a bola. Mostre a bola e diga que ela vai viajar de mão em mão, sem ser jogada. Faça um teste breve: passe para uma criança próxima e receba de volta.
““Esta bola vai passear pela nossa roda. A gente passa pertinho, com cuidado, para o amigo conseguir pegar.””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 6 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF