A história do balde azul
Em uma história curta com dois bonecos e um balde, as crianças acompanham uma situação de disputa e percebem como cada ação mexe com os sentimentos dos personagens. Depois, juntas, imaginam caminhos para que a brincadeira continue de um jeito bom para todos. A atividade cabe muito bem na rotina de rodas de conversa e costuma render momentos ricos de escuta e troca entre as crianças.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer que as pessoas podem sentir coisas diferentes diante de uma mesma situação.
Percebe a relação entre o que alguém faz e o efeito que isso causa nos outros.
Amplia o vocabulário para falar sobre sentimentos e expressar o que pensa com suas próprias palavras.
Imagina alternativas para continuar a brincadeira, testando novas ideias de convivência.
O que diz a BNCC
EI03EO01 — Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças demonstrem empatia pelos outros, o que significa perceber que cada pessoa pode sentir e pensar de um jeito diferente. Na prática, isso quer dizer começar a notar que um colega pode ficar triste, bravo ou animado por motivos próprios. Essa habilidade faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata de como a criança se relaciona com quem está à sua volta. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao convidar a criança a olhar para a situação do ponto de vista dos personagens. Assim, ela exercita, aos poucos, a capacidade de se colocar no lugar do outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao imaginar como o outro se sente, a criança aprende a lidar melhor com conflitos reais, como dividir brinquedos, esperar e fazer as pazes.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, em roda
O que você vai precisar
- Dois bonecos grandes ou fantoches simples(2)
- Balde plástico grande(1)
- Tiras grandes de tecido ou papel amassado grande para representar “areia”(6 a 10)sucata
Para começar
Sente as crianças em roda. Coloque os dois bonecos, o balde e as tiras de tecido no centro. Diga os nomes dos personagens e mostre que os dois chegaram ao parque querendo brincar com o mesmo balde. Não explique uma regra ou moral antes: deixe que a história aconteça.
““Este é o Caio e esta é a Lia. Os dois chegaram para brincar com o balde azul.””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF