Caixinha de Sentimentos Guardados
Em uma roda de conversa acolhedora, as crianças ganham um espaço seguro para dar nome àquilo que as incomoda. Desenhando uma preocupação e contando sobre ela ao grupo, cada uma descobre que sentimentos difíceis fazem parte da vida e que os colegas também os sentem. A atividade cabe muito bem na rotina de acolhimento ou no final do dia, quando as emoções costumam aparecer com mais força.
O que a criança desenvolve
Aprende a reconhecer e nomear preocupações e sentimentos difíceis, tornando-os mais compreensíveis.
Começa a perceber que os colegas também sentem coisas importantes, ampliando o olhar para o outro.
Ganha vocabulário e confiança para contar ao grupo o que sente, em suas próprias palavras.
Usa o desenho como forma de representar algo que nem sempre é fácil de dizer.
O que diz a BNCC
EI03EO01 — Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
A BNCC espera que, entre 4 e 5 anos, a criança comece a demonstrar empatia, ou seja, a perceber que cada pessoa tem sentimentos, necessidades e formas próprias de pensar e agir. Na prática, isso significa notar que o colega pode estar triste ou com medo e que o jeito dele sentir é diferente do seu. Esse aprendizado acontece no campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata da convivência e da construção da identidade em grupo. A atividade se conecta a esse objetivo ao convidar as crianças a expressar o que sentem e a ouvir o que os outros sentem, fortalecendo a percepção do outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a nomear o que sente e percebe que os colegas também sentem coisas difíceis, ela começa a se colocar no lugar do outro, que é a base da empatia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com o adulto sent
O que você vai precisar
- Caixa de papelão com tampa(1)sucata
- Folhas de papel sulfite ou de reuso(1 por criança)sucata
- Giz de cera grosso(1 caixa para cada 3 crianças)
- Fita adesiva ou fita crepe(1 rolo)
Para começar
Sentados em roda, o adulto mostra a caixa e explica que ela guarda coisas que deixam a gente chateado ou com medo.
“Essa é a nossa caixinha. Ela guarda as coisas que deixam a gente preocupado.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF