O Balde Que Só Enche Se Formos Juntos
Nesta atividade, as crianças formam uma fila e, uma de cada vez, levam bolinhas de papel ou tampinhas até um balde grande, combinando quem leva e quem espera a sua vez de contar. É um momento em que a turma descobre, na prática, que o resultado depende da participação de todos. Cabe bem na rotina da Educação Infantil, em um período de brincadeira coletiva, e vale a pena porque ajuda as crianças a conviver, esperar e colaborar com alegria.
O que a criança desenvolve
A criança exercita a paciência ao esperar a sua vez e a empatia ao perceber a participação dos colegas.
A criança combina com os colegas quem leva e quem espera, ampliando a comunicação em situação real de grupo.
A criança aprende a assumir um papel dentro de uma tarefa coletiva e a reconhecer sua contribuição para o todo.
A criança percebe a relação entre a ação individual e o resultado do grupo, construindo noções iniciais de cooperação.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
A BNCC, no campo de experiência O eu, o outro e o nós, pede que a criança de 4 a 5 anos (código EI03EO03) amplie suas relações com outras pessoas, aprendendo a participar e a cooperar. Na prática, isso significa perceber que existem outras crianças com interesses e tempos diferentes e que é possível trabalhar junto com elas. Ao compartilhar um objetivo comum, a criança exercita a espera, a escuta e a disposição para ajudar o colega. Esta atividade se liga a esse objetivo porque cria uma situação em que a conquista do grupo só acontece quando cada um participa do seu jeito.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança espera a vez e ajuda o colega, ela aprende que sozinha não chega ao resultado e que o grupo se fortalece com a participação de todos.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 levando, o restante esperando na f
O que você vai precisar
- Balde grande de plástico(1)
- Tampinhas de garrafa PET lavadas(40 a 60)sucata
- Cestinhas ou caixas pequenas(2)sucata
- Fita crepe ou giz de cera grosso(1 rolo ou 1 giz)
Para começar
Reunir as crianças em roda, mostrar o balde vazio e combinar a regra: cada um leva uma peça por vez e só volta para pegar outra quando o colega já tiver saído.
“Olhem, o balde está vazio. Para ele encher, cada um pega uma peça, leva até aqui e volta. Quem espera, espera a vez de ir.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF