Marcas ao Vento
Em uma área externa sombreada, o bebê escolhe entre dois instrumentos seguros e deixa suas marcas em um papel grande com tinta. Enquanto explora cada traço, percebe o vento e as sombras se movendo ao redor, o que transforma o momento em uma descoberta sensorial e cheia de escolhas. É uma experiência ideal para a rotina ao ar livre, pois une movimento, curiosidade e a alegria de ver o próprio gesto deixar registro.
O que a criança desenvolve
Desenvolve o controle dos movimentos de apertar e arrastar, fortalecendo a coordenação entre mãos e braços.
Ajuda o bebê a perceber que suas ações produzem efeitos visíveis sobre o ambiente ao seu redor.
Estimula a tomada de decisão ao escolher, entre dois instrumentos, aquele com que deseja explorar.
Incentiva a experimentação de cores e marcas, abrindo espaço para expressões espontâneas e pessoais.
O que diz a BNCC
EI01TS02 — Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, o bebê comece a traçar marcas gráficas em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. Na prática, isso significa ir além de apenas segurar objetos: o bebê percebe que um movimento da mão deixa um rastro visível sobre uma superfície. Nesta atividade, essa exploração acontece de forma natural, com o papel grande, a tinta e a escolha do instrumento. Assim, ela se conecta ao campo de experiências Traços, sons, cores e formas, ampliando as primeiras relações entre gesto, marca e expressão.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao segurar, apertar e arrastar um instrumento para deixar marcas, o bebê conhece o movimento das próprias mãos e percebe que suas ações transformam o que está ao redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 bebê por vez, com o adulto bem próximo
O que você vai precisar
- Papel kraft, papelão grande ou verso limpo de caixa de papelão, preso ao chão ou a uma placa baixa(1 por bebê ou dupla)sucata
- Tinta guache atóxica e lavável, em duas cores contrastantes(Pequena porção em 2 bandejas rasas)
- Pincel largo de cabo grosso, inteiro e sem partes soltas(1 ou 2)
- Rolinho de espuma grande com cabo firme(1)
- Folha seca grande e inteira(1)
- Pano úmido e bacia com água para higiene(1 conjunto)
Para começar
O adulto escolhe um local sem sol forte, prende o papel ou papelão no chão e coloca pouca tinta nas bandejas. Deixa apenas o pincel grosso e o rolinho grande visíveis; tesouras, colas e outros materiais ficam guardados. Aproxima uma folha seca grande ou aponta uma sombra que se move com o vento.
“Olha a folha mexendo. O vento passou.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF