Circuito do Casaco Certo: Frio ou Calor no Corpo
As crianças vivem um circuito de movimento em que precisam pensar sobre o tempo lá fora: o dia está frio ou quente? A cada parada, elas pegam uma peça de roupa, decidem se combina com o clima e se vestem com a ajuda do educador, mostrando no corpo a sensação de frio ou de calor. É uma experiência que mistura brincadeira, corpo em movimento e pequenas escolhas, ideal para encaixar na rotina antes de sair para o pátio ou em dias de tempo mudando.
O que a criança desenvolve
Exercita coordenação e movimentos ao se deslocar pelo circuito e ao vestir peças de roupa com apoio.
Relaciona a sensação de frio ou calor com a escolha da roupa, ampliando a compreensão sobre o clima.
Começa a perceber o próprio conforto e a participar de escolhas simples sobre como se cuidar.
Compartilha a atividade com colegas, expressando sensações e respeitando a vez de cada um no percurso.
O que diz a BNCC
EI03CG04 — Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
O código EI03CG04 faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos e pede que a criança, de 4 a 5 anos, comece a adotar hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação, conforto e aparência. Na prática, isso significa ir aos poucos reconhecendo o que o próprio corpo precisa, como sentir frio ou calor e se proteger. Nesta atividade, a criança observa o clima, escolhe a roupa mais adequada e se veste com apoio, transformando um cuidado do dia a dia em algo que ela entende e pratica com o corpo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a perceber o clima e escolher a roupa certa, ela começa a cuidar do próprio corpo e do conforto, um hábito que vai levar para a vida toda.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por estação, em rodízio com a turm
O que você vai precisar
- Casacos e camisetas infantis(6 a 8 peças de cada tipo)
- Varal baixo ou cordão esticado(3 estações)sucata
- Cartões de sol e de floco de algodão(1 de cada por criança)sucata
- Cones ou garrafas PET para marcar o trajeto(8 a 10)sucata
Para começar
Na entrada do circuito, o educador convida as crianças a olhar o céu e sentir o vento ou o sol, perguntando se o dia está quente ou frio.
“Hoje o sol está forte ou o vento está gelado? Como você sente o dia no seu corpo?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF