Circuito do Lanche de Hoje
Nesta brincadeira, as crianças percorrem um pequeno circuito de movimentos e, ao final de cada volta, escolhem uma imagem de alimento para colocar na cesta do lanche de hoje. É uma experiência que mistura corpo em movimento e escolhas do dia a dia, cabendo bem em momentos de transição ou de pausa na rotina. A proposta convida a conversar sobre frutas, verduras, água e preparações simples de forma leve e divertida.
O que a criança desenvolve
A criança exercita coordenação, equilíbrio e deslocamento ao percorrer o circuito de movimentos.
Ela compara opções de alimentos e percebe diferenças entre elas, ampliando sua atenção e seu raciocínio.
A criança vive a experiência de decidir sozinha e de expressar suas preferências diante do grupo.
Ela começa a reconhecer que pode participar de escolhas sobre a própria alimentação.
O que diz a BNCC
EI03CG04 — Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
O código EI03CG04 faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos e pede que a criança pequena comece a adotar hábitos de autocuidado, como os relacionados à higiene, à alimentação, ao conforto e à aparência. Na prática, isso significa aprender, aos poucos, que cuidar de si envolve fazer escolhas sobre o que comer e beber. Esta atividade liga-se a esse objetivo ao transformar a alimentação em um tema de brincadeira, em que a criança observa opções, compara e decide. Assim, o autocuidado aparece de forma concreta e próxima da vida cotidiana, respeitando o ritmo e a curiosidade de cada criança.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Brincando com o corpo e fazendo escolhas, a criança aprende a cuidar da própria alimentação e a perceber que nem tudo que vem em embalagem precisa estar no lanche todos os dias.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças no circuito; as demais ag
O que você vai precisar
- Cartões grandes com desenhos simples de alimentos e bebidas: fruta, verdura, arroz com feijão, pão, água, leite, biscoito recheado, refrigerante, salgadinho e bala(10 a 12 cartões)sucata
- Duas caixas ou cestos identificados com desenho(2)sucata
- Almofadas, colchonetes ou folhas grandes de papelão para pisar(4 a 6)
- Fita crepe ou corda grossa para fazer uma linha no chão(1 trecho de 2 metros)
- Caixa baixa para contornar ou passar por cima(1 ou 2)sucata
Para começar
Antes de chamar a turma, o adulto monta um trajeto curto: pisar nas almofadas, andar sobre a linha e contornar uma caixa. Ao final, deixa os cartões virados para cima e as duas caixas-cesto ao alcance das crianças. Em uma caixa, coloca o desenho de um prato com sol; na outra, o desenho de uma festa. O adulto explica que não há pressa nem competição.
“Hoje nosso corpo vai passear até o lanche. Aqui é devagar: pé na almofada, pé na linha e volta pela caixa.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF