Carimbos Coloridos do Meu Jeito
As crianças pequenas vão descobrir que cada objeto deixa uma marca diferente no papel. Ao pressionar e soltar peças molhadas em tinta lavável, elas observam padrões que surgem a cada novo carimbo e fazem escolhas sobre cores e formas. É uma experiência tranquila, que cabe bem em momentos de exploração livre da rotina e incentiva a curiosidade e o prazer de criar.
O que a criança desenvolve
Exercita a força e o controle da mão ao pressionar e soltar os objetos no papel.
Estimula a descoberta de marcas e cores diferentes a cada novo carimbo feito pela criança.
Favorece a observação de causa e efeito, já que cada gesto produz uma marca visível.
Incentiva a criança a fazer escolhas próprias sobre cores, objetos e onde carimbar.
O que diz a BNCC
EI02CG05 — Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças desenvolvam progressivamente as habilidades manuais, ganhando controle sobre os movimentos das mãos para desenhar, pintar, rasgar e folhear. Na prática, isso significa oferecer oportunidades para que a criança experimente gestos cada vez mais precisos com as mãos e os dedos. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque envolve pressionar, soltar e observar o resultado, ações que exercitam o movimento da mão. Ela faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, que valoriza o corpo como forma de explorar e expressar o mundo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Pressionar, soltar e observar a marca que ficou ajuda a criança a controlar a força e o movimento da mão, base para escrever e desenhar mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Tinta lavável guache ou tinta feita de água com amido(1 potinho por cor, 3 cores)
- Carimbos de sucata: rolhas, pedaços de esponja, tampinhas grandes, rolo de papelão, folha de alface ou couve(6 a 8 de cada tipo)sucata
- Papel branco ou de embrulho(1 folha por criança)sucata
- Pano úmido ou toalha de papel(1 por criança)sucata
Para começar
Mostrar os objetos um a um, deixando a criança pegar e sentir a textura.
“Olha, isso é uma tampinha. Ela é lisinha. Essa esponja é macia!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF