Pincel do Sentir: o Desenho Que Não Fala
Nesta atividade, as crianças pequenas expressam o que sentem usando apenas cores, traços e gestos, sem precisar falar. Depois, mostram seus desenhos aos colegas, que tentam descobrir qual emoção está ali escondida. É uma experiência gostosa de se ver entendido sem palavras e de perceber que os outros também sentem e se comunicam de formas diferentes. Cabe bem em momentos de roda ou de pausa na rotina, e vale a pena porque fortalece a escuta e o olhar atento ao outro.
O que a criança desenvolve
Explora cores, traços e formas para dar visual às próprias emoções, ampliando o repertório expressivo.
Reconhece e nomeia, aos poucos, diferentes sentimentos, tanto os seus quanto os dos colegas.
Comunica ideias e sensações sem palavras e aprende a interpretar a linguagem não verbal dos outros.
Faz escolhas próprias sobre o que e como expressar, sentindo-se confiante para se mostrar ao grupo.
O que diz a BNCC
EI03CG01 — Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas (de 4 a 5 anos) aprendam a criar, com o corpo, formas variadas de expressar sentimentos, sensações e emoções. Isso significa que a criança vai descobrindo que pode mostrar alegria, medo, tristeza ou raiva por meio de gestos, expressões, movimentos e também de outras linguagens, como o desenho e a pintura. Na prática, ela aprende que sentir algo e comunicar esse sentir são coisas diferentes e que há muitos caminhos para isso. Esta atividade se liga a esse objetivo ao convidar a criança a transformar uma emoção em imagem e, depois, em algo que o grupo consegue reconhecer.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a mostrar o que sente com cor, gesto e corpo, ela ganha um jeito de se expressar que vale tanto quanto as palavras.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em rodízio com o restante
O que você vai precisar
- Folhas de papel A3 ou papel kraft(1 por criança)
- Giz de cera grosso(1 caixa para cada 5 crianças)
- Lápis de cor(1 caixa para cada 5 crianças)
- Caixa de papelão lisa para servir de mesa de apoio(1 por grupo)sucata
Para começar
Sentados em roda, o professor pergunta silenciosamente com gestos como as crianças estão se sentindo hoje, mostrando as carinhas da folha de apoio sem falar nada.
“Hoje a gente vai contar sem falar. Vamos ver se o desenho conta pra gente.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF