Chegar, Parar e Sentir: o Corpo Conta Como Foi
As crianças vivem uma corrida curta de ida e volta no pátio, daquelas que deixam o coração acelerado e a risada solta. Logo depois de chegar, cada uma percebe o que sente e mostra isso no rosto e no corpo, descobrindo que emoções também podem ser expressas sem palavras. É uma experiência que cabe em qualquer momento de movimento da rotina e que ajuda a criança a notar o próprio corpo.
O que a criança desenvolve
A criança exercita coordenação e equilíbrio ao correr, parar e voltar, percebendo o próprio ritmo.
Ela aprende a identificar e nomear o que sente depois de uma atividade intensa, ampliando seu vocabulário emocional.
A criança experimenta traduzir uma sensação em palavras e gestos, enriquecendo sua forma de se comunicar.
Ela passa a perceber melhor o próprio corpo e a reconhecer quando precisa de descanso ou de apoio.
O que diz a BNCC
EI03CG01 — Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a criar formas com o corpo para expressar sentimentos, sensações e emoções, seja no dia a dia, seja em brincadeiras, dança, teatro ou música. Na prática, isso significa que ela vai percebendo que o corpo também comunica: um sorriso largo, um ombro encolhido ou os braços erguidos dizem muito sobre como ela está. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca o movimento em primeiro plano e convida a criança a olhar para o que sente naquele instante. O campo de experiências Corpo, gestos e movimentos é o que dá base para essa exploração, ligada ao código EI03CG01.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a reconhecer e mostrar o que sente com o corpo, fica mais fácil para ela se expressar e entender os colegas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 6 a 8 para a
O que você vai precisar
- Fita crepe ou barbante para marcar as linhas(2 linhas)
- Cartões de carinhas em papel reciclado(4 cartões)sucata
- Cones ou garrafas PET cheias de areia(2 unidades)sucata
Para começar
Reunir as crianças em roda e explicar que vão correr até a linha da frente e voltar, sem disputa.
“Vamos correr até a linha e voltar. Não precisa ganhar, é só para sentir o corpo.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF