O Passe Que Todo Mundo Aplaude
Uma roda de crianças, uma bola de meia e a alegria de ver um colega receber o passe e ser aplaudido por todos. Nesta atividade, a turma aprende, de um jeito leve e brincante, a esperar a vez e a cuidar para que ninguém fique de fora. Cabe bem em momentos de grupo da rotina, quando a convivência pede combinados simples e muito carinho entre os pequenos.
O que a criança desenvolve
Amplia a percepção de que os colegas também sentem alegria e tristeza, favorecendo a empatia no convívio do dia a dia.
Estimula a criança a participar da combinação de regras do grupo, como esperar a vez e não deixar ninguém de fora.
Desenvolve coordenação e controle nos movimentos de passar e receber a bola durante a brincadeira em roda.
Incentiva a comunicação com os colegas ao combinar e lembrar as regras do jogo em grupo.
O que diz a BNCC
EI03EO01 — Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança comece a demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas sentem, precisam e pensam de maneiras diferentes. Na prática, isso significa notar quando um colega está feliz, animado ou chateado e agir de forma gentil a partir disso. Esta atividade se liga ao campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI03EO01), pois coloca a criança para vivenciar a espera, o reconhecimento e o valor de incluir o outro. Ao aplaudir o colega, ela exercita a atenção ao sentimento do outro e a construção coletiva de regras de convivência.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que o colega sente alegria ou tristeza como ela, começa a construir a empatia que vai fazer ela conviver bem com os outros pelo resto da vida.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- grupos de 4 a 5 crianças
O que você vai precisar
- Bola de meia enrolada e fechada(3 bolas)sucata
- Cones ou barbante(3 cones ou 1 rolo pequeno)sucata
Para começar
Reúna os grupos em roda e conversem sobre como é bom receber a bola e como é chato ser deixado de fora. Combinem juntos a regra.
“Como você se sente quando ninguém passa a bola pra você? E quando passam?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF