Gesto Que Fala: Adivinha o Que Eu Sinto
Que tal ver uma criança de 4 ou 5 anos transformar um sentimento em gesto, só com o corpo? Nesta experiência, cada pequeno cria seu próprio jeito de mostrar uma emoção, e os colegas se desafiam a descobrir o que foi expresso. É uma forma divertida de a turma brincar com as emoções, observar os outros e conversar sobre o que cada gesto revelou. Pode acontecer em qualquer momento da rotina, em roda, sem nenhum material especial.
O que a criança desenvolve
A criança explora diferentes movimentos do corpo, como braços, mãos e expressões faciais, ao buscar formas variadas de representar um sentimento.
A criança amplia a comunicação não verbal, aprendendo a transmitir mensagens com gestos e a interpretar os gestos dos colegas.
A criança começa a reconhecer e nomear diferentes emoções, tanto nas próprias expressões quanto nas dos outros colegas.
A criança inventa gestos próprios para representar sentimentos, exercitando a imaginação e a originalidade.
O que diz a BNCC
EI03CG01 — Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
O código EI03CG01, do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas criem, com o corpo, formas diferentes de expressar sentimentos, sensações e emoções. Na prática, isso significa que a criança aprende a mostrar o que sente sem precisar apenas de palavras, usando o rosto, os braços, a postura e os movimentos. Ela também começa a perceber que o corpo dos outros comunica coisas e que é possível interpretar esses sinais. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque convida cada criança a inventar seu próprio gesto para um sentimento e a observar os gestos dos colegas, ampliando sua linguagem corporal de forma brincante.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao criar gestos para sentimentos, a criança aprende a dar forma ao que sente no corpo e a perceber o que os outros expressam, o que é base para se comunicar e conviver.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por rodada, com o restante da turm
O que você vai precisar
- Cartaz com carinhas de sentimentos(1)sucata
- Tapete ou manta no chão(1)
- Tiras de papel com sentimentos escritos pelo adulto(4)sucata
Para começar
O adulto reúne a turma em roda e mostra as quatro carinhas no cartaz, falando de cada sentimento com voz e expressão.
“Olha, aqui tem alegria, tristeza, medo e raiva. Hoje vocês vão mostrar com o corpo.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF