Riscos ao Sol: o Lápis que Risca Diferente
Os bebês descobrem o mundo do traço ao ar livre: sobre papéis presos ao chão do pátio, riscam com lápis de cera, giz de cera e pincel, percebendo que cada instrumento deixa uma marca diferente. Enquanto isso, sentem o vento no rosto e observam a sombra se movimentar. É uma experiência que cabe muito bem na rotina de exploração ao ar livre e que encanta pela curiosidade e pelo colorido que vai surgindo a cada gesto.
O que a criança desenvolve
Explora a preensão e os movimentos das mãos e dos braços ao segurar e deslizar diferentes instrumentos sobre o papel.
Percebe que suas ações produzem efeitos visíveis, observando que cada instrumento deixa um rastro diferente.
Experimenta cores e marcas variadas, ampliando o repertório de possibilidades expressivas com o traço.
Faz escolhas próprias ao explorar os materiais, decidindo com o que e onde quer riscar.
O que diz a BNCC
EI01TS02 — Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
A BNCC, no campo de experiências Traços, sons, cores e formas, pede que as crianças pequenas possam traçar marcas gráficas em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas (código EI01TS02). Na prática, isso significa oferecer ao bebê a chance de pegar, segurar e movimentar diferentes materiais para produzir marcas visíveis, ainda que seus gestos sejam espontâneos e exploratórios. Essa atividade se liga a esse objetivo ao colocar o bebê em contato com instrumentos variados e superfícies diversas, permitindo que ele experimente e perceba que seus movimentos deixam registros. São as primeiras experiências com o traço que, com o tempo, se transformam em linguagem gráfica.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê risca com instrumentos diferentes e vê o rastro que cada um deixa, ele começa a entender que suas ações produzem efeitos no mundo, base para a escrita muito mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3, sempre com um adulto no colo ou s
O que você vai precisar
- Papel kraft ou papel de embrulho(1 folha grande)sucata
- Lápis de cera grosso(1 unidade)
- Giz de cera(1 unidade)
- Pincel de cabo largo(1 unidade)sucata
- Pote pequeno com água(1 unidade)sucata
- Fita crepe(1 rolo pequeno)
Para começar
Sente com a criança no chão, mostre o papel e deixe que ela toque a superfície com a mão.
“Olha o papel grande! Vamos ver ele.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF