Rabisco que Anda no Ritmo da Cantiga
Um momento de descoberta em que o bebê deixa marcas no papel grande com um lápis grosso, enquanto escuta uma cantiga conhecida. Ao repetir o mesmo gesto várias vezes, ele percebe que o movimento do corpo cria traços e que a música pode organizar o que ele faz. A atividade cabe bem em qualquer momento tranquilo da rotina, pedindo apenas tempo, presença e muita curiosidade.
O que a criança desenvolve
A criança explora movimentos repetidos do braço e da mão ao segurar um instrumento que risca o papel.
A criança começa a relacionar o próprio gesto à marca que aparece e à sequência que se repete no tempo.
A criança entra em contato com a cantiga, ampliando a escuta e a atenção a sons, ritmos e palavras.
A criança descobre que pode produzir traços próprios e observar as formas que surgem no papel.
O que diz a BNCC
EI01TS02 — Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças tracem marcas gráficas em diferentes suportes, usando instrumentos que riscam, como lápis, giz e tintas. Para bebês, isso começa de forma simples: segurar, bater, arrastar e ver o que aparece no papel. O código EI01TS02 pertence ao campo de experiências Traços, sons, cores e formas, que valoriza a exploração sensorial e o primeiro contato com a linguagem gráfica. Nesta atividade, a repetição do gesto no ritmo da cantiga ajuda o bebê a perceber que suas ações deixam marcas e que se repetem de forma previsível, base para a construção de sequências.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê repete o gesto no ritmo da cantiga, ele começa a perceber que o movimento do corpo deixa marca e que o som organiza o que ele faz.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Música
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 a 2 bebês por vez, com o adulto sentad
O que você vai precisar
- Papel kraft ou papel de embrulho grande(1 folha de 1 m)sucata
- Lápis grosso de cera(2 unidades)
- Tapete macio(1)
Para começar
Sente o bebê no tapete, mostre o papel e deixe-o tocar a superfície antes de entregar o lápis.
“Olha o papelzão! Vamos desenhar com você?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF