Quem Pode Me Ajudar Com a Caixa Grande
Em duplas, as crianças carregam juntas uma caixa de sucata até o canto de guardados, aprendendo a pedir ajuda antes de pegar a caixa e a oferecer ajuda quando o colega precisar. É uma experiência simples do dia a dia da turma, que mostra como dar e receber apoio torna o trabalho mais leve e a convivência mais gostosa. Cabe bem na rotina de organização da sala e vale a pena porque transforma uma tarefa comum em um momento de cooperação real entre os pequenos.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a disposição para pedir ajuda quando precisa e para oferecer apoio ao colega.
Favorece a percepção de que a tarefa fica mais leve quando é dividida com alguém.
Exercita a coordenação e o equilíbrio ao carregar um objeto junto com outra criança.
Estimula a criança a tomar iniciativa para resolver uma necessidade do grupo com o apoio de um colega.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças ampliem suas relações com outras pessoas, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. Na prática, isso significa que, aos 4 e 5 anos, a criança começa a perceber que os colegas também precisam de apoio e que pode contar com eles. Esta atividade se liga ao campo de experiências O eu, o outro e o nós, no código EI03EO03, porque coloca a criança em situação de pedir e oferecer ajuda de forma concreta. Assim, ela vive na prática o que é cooperar e o que é ser cooperada, construindo um repertório que será usado em muitas outras situações do grupo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Aprender a pedir e a oferecer ajuda é a base da convivência em grupo, e isso se constrói na prática, quando a criança sente o que é cooperar e ser cooperada.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em duplas e trios
O que você vai precisar
- Caixas de papelão leves(10 a 12)sucata
- Caixa grande ou cesto para guardados(1)sucata
- Tapete ou manta(1)
- Cartões de desenho (carinha de ajuda)(1 para cada criança)sucata
Para começar
Reúna a turma e relembre o combinado: quando precisar de ajuda, a criança pede; quando vir um colega precisando, oferece.
“Quem precisa de ajuda levanta a mão e fala: 'Me ajuda?'. Quem pode ajudar responde: 'Eu ajudo!'.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF