Fantoche Que Pergunta e Escuta
Num momento de roda, um fantoche simpático aparece para puxar conversa: quer saber do que cada criança gosta, o que tem vontade de fazer e como se sente no dia. Cada pequeno tem a sua vez de responder e também de ouvir o fantoche contar as próprias preferências. É uma experiência leve, cheia de imaginação, que mostra como uma conversa acontece de verdade, com perguntas, respostas e atenção ao que o outro diz. Cabe bem na rotina da Educação Infantil e vale a pena porque transforma o falar em algo gostoso e significativo.
O que a criança desenvolve
A criança amplia seu repertório de palavras para falar sobre gostos e sentimentos e começa a responder perguntas com mais clareza.
Ela vivencia que expressar o que pensa e sente é recebido com atenção, o que fortalece a confiança para se comunicar.
Ela exercita a atenção e a memória ao acompanhar o que foi dito antes e ao aguardar a sua vez de falar.
A imaginação é estimulada ao dar voz a um personagem e ao perceber que ele também tem preferências e histórias para contar.
O que diz a BNCC
EI02EF01 — Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que a criança pequena aprenda a dialogar com crianças e adultos, expressando desejos, necessidades, sentimentos e opiniões (código EI02EF01). Na prática, isso significa ir aos poucos percebendo que suas palavras têm efeito, que podem contar o que gosta ou o que sente e que o outro também tem algo a dizer. Esse é o começo de qualquer conversa: revezar a vez, responder ao que foi perguntado e escutar antes de falar de novo. Esta atividade se liga a esse objetivo ao colocar a criança diante de uma situação em que falar e ouvir fazem parte de um mesmo diálogo, com um personagem que pergunta e responde.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança responde e percebe que alguém a escuta, ela aprende que falar é uma forma de ser compreendida, o que é a base para toda conversa.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por rodada, com o restante da turm
O que você vai precisar
- Fantoche de tecido macio(1)
- Cartões com desenhos de coisas que gostam(3 a 5)sucata
Para começar
O fantoche aparece devagar por trás da professora e cumprimenta a turma com uma voz diferente.
“Oi, turma! Eu sou o Dudu. Quer conversar comigo?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF