Tinta que Vai Pro Vento
Os bebês vivem uma experiência colorida ao ar livre: pintam com tinta sobre papel, papelão e tecido e observam como cada superfície transforma a mesma cor em marcas diferentes. Costuma caber em momentos de exploração da rotina, quando a criança pode sentir, ver e escolher as cores que mais lhe chamam atenção. É uma forma gostosa de começar a percutir o mundo pelo olhar e pelo toque.
O que a criança desenvolve
Explora movimentos das mãos e dos braços ao deixar marcas com a tinta sobre diferentes superfícies.
Começa a perceber que a mesma tinta produz marcas diferentes conforme o suporte em que é aplicada.
Experimenta cores e marcas próprias, descobrindo possibilidades de expressão visual.
Demonstra preferências ao apontar as cores que mais chamam sua atenção durante a experiência.
O que diz a BNCC
EI01TS02 — Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
A BNCC pede que, na faixa de bebês, a criança comece a traçar marcas gráficas em diferentes suportes usando instrumentos riscantes e tintas. Na prática, isso significa deixar registros próprios no papel, no tecido ou no papelão, percebendo que o gesto produz um efeito visível. O código EI01TS02 pertence ao campo de experiências Traços, sons, cores e formas, que trata das primeiras linguagens gráficas e sensoriais. Esta atividade se liga a esse objetivo ao oferecer superfícies variadas, para que o bebê experimente como a tinta se comporta em cada uma delas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Pintar em materiais diferentes ajuda o bebê a perceber que a mesma tinta deixa marcas diferentes, e isso começa a construir o olhar para a própria produção.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 bebês, com um adulto para cada dup
O que você vai precisar
- Tinta lavável atóxica(2 cores por dupla)
- Papel de pardo ou sulfite grande(1 folha por criança)sucata
- Papelão liso(1 pedaço por dupla)sucata
- Retalho de pano branco(1 por dupla)sucata
- Pincel grosso de cabo(1 por criança)
- Potinhos rasos(2 por dupla)sucata
Para começar
O adulto deixa o bebê tocar a tinta com o pincel, olhando a cor no potinho.
“Olha a cor! É azul. Você quer pintar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF