A Bola Grande e a Vez de Todo Mundo
Em uma roda, as crianças descobrem o prazer de brincar com uma bola grande que passa de mão em mão. Entre uma rolada e outra, elas combinam quem vai receber a bola e aprendem que todas terão a sua vez de participar. É uma experiência leve e alegre, que cabe muito bem na rotina da Educação Infantil e mostra, na prática, que brincar junto é mais divertido.
O que a criança desenvolve
A criança aprende a esperar sua vez e a se alegrar quando um colega tem sucesso na brincadeira.
Ela passa a perceber combinados simples do grupo e a participar das decisões sobre como a brincadeira acontece.
Ela exercita a coordenação dos movimentos ao rolar, receber e acompanhar a bola com o corpo.
Ela se comunica com os colegas para combinar quem vai receber a bola, ampliando suas trocas verbais.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
A BNCC (código EI03EO03) pede que, entre 4 e 5 anos, a criança amplie suas relações com outras pessoas, aprendendo a participar e a cooperar. No dia a dia, isso significa aceitar que o brinquedo é de todos, esperar sua vez e ajudar o grupo a conseguir brincar. Esta atividade se liga a esse objetivo ao colocar as crianças em uma situação em que dividir e aguardar faz parte da própria brincadeira. Ela integra o campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata justamente de como a criança se percebe em relação aos colegas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Brincar esperando a vez e dividindo o brinquedo ajuda a criança a conviver com os outros, a sentir alegria no sucesso do colega e a aprender a cooperar, habilidades que ela vai usar a vida toda.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda de 10 a 12 criança
O que você vai precisar
- Bola grande e macia(1)
- Giz ou fita crepe para marcar a roda(1 rolo ou 1 giz)
- Cartaz com desenhos das regras(1)sucata
Para começar
As crianças sentam em círculo ao redor da bola, que fica no centro. O adulto apresenta a bola e pergunta quem já brincou com uma bola grande.
“Olha que bola grande! Vamos sentar em roda para ela chegar em todo mundo?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF