Folhas Recortadas Que Viram Bichinhos da Trilha
Em um momento de descoberta, a criança pega papéis coloridos e uma tesourinha de ponta arredondada para recortar, juntar pedacinhos e colar numa folha, transformando as partes cortadas em figuras novas. A experiência começa com um passeio curto pelo terreno do pátio, que traz observações e novas ideias para a brincadeira. É uma atividade que cabe bem na rotina das crianças pequenas, combinando movimento, criação e a alegria de ver algo nascer das próprias mãos.
O que a criança desenvolve
Exercita o controle das mãos e dos dedos ao segurar a tesoura, recortar e colar pequenas peças.
Observa formas e partes e pensa em como juntá-las para formar uma figura.
Imagina novos bichinhos a partir dos pedaços de papel e expressa suas ideias com as próprias mãos.
Faz escolhas sobre cores, pedaços e onde colar, ganhando confiança para criar sozinha.
O que diz a BNCC
EI02CG05 — Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
O código EI02CG05 faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos e pede que, nas crianças bem pequenas, as habilidades manuais se desenvolvam aos poucos. Na prática, isso significa que a criança vai ganhando controle para usar as mãos e os dedos em ações como desenhar, pintar, rasgar e folhear, sempre no seu ritmo. Essas conquistas são graduais: cada tentativa ajuda a criança a coordenar melhor o que vê com o que faz. Nesta atividade, recortar, juntar e colar convida essa coordenação de forma natural e divertida. Assim, a criança exercita a destreza das mãos enquanto cria e se expressa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Recortar e colar exige controle das mãos e dos dedos, e é isso que prepara a criança para segurar lápis e pincel mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Papel colorido ou jornal velho(1 folha por criança)sucata
- Tesoura de ponta arredondada(1 por criança, com o adulto por perto)
- Cola bastão(1 para cada 2 crianças)
- Folha de papel sulfite ou papelão reaproveitado(1 por criança)sucata
- Cesta ou saquinho para recortes(1)sucata
Para começar
Leve as crianças andando devagar pelo trecho de grama e terra, subindo e descendo a ladeira leve, observando as folhas caídas no chão.
“Vamos andar devagarinho, pisando na grama. Olha essa folha grande!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF