Bichinhos Que Se Encolhem de Medo
Neste momento, as crianças vivem uma experiência silenciosa e cheia de imaginação: cada uma representa com o corpo como um bichinho se sente quando algo o assusta, sem usar palavras. Os colegas observam com atenção e tentam descobrir qual emoção está sendo mostrada apenas pelo gesto e pela postura. A atividade cabe muito bem na rotina da turma, pois desperta a observação do outro e a escuta do que não é dito, duas habilidades importantes para a convivência.
O que a criança desenvolve
A criança começa a perceber que os colegas podem sentir coisas diferentes e a olhar para o outro com mais cuidado.
A criança aprende a comunicar sentimentos com gestos e expressões corporais, sem depender apenas da fala.
A criança exercita a observação e a interpretação de sinais não verbais para compreender o que o outro está sentindo.
A criança explora o próprio corpo como forma de criar personagens e expressar situações imaginadas.
O que diz a BNCC
EI03EO01 — Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança de 4 a 5 anos (código EI03EO01) demonstre empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm sentimentos, necessidades e jeitos diferentes de pensar e agir. Na prática, isso significa começar a reparar que o colega pode estar sentindo algo diferente do que ela sente. Esta atividade se liga a esse objetivo porque convida a criança a interpretar emoções pelo corpo do outro, exercitando o olhar atento e a percepção de que cada um expressa e vive o medo de um jeito próprio. Assim, a emoção deixa de ser só algo vivido por dentro e passa a ser algo que se pode reconhecer no outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que o colega pode sentir algo diferente do que ela sente, ela começa a olhar para o outro com mais atenção e cuidado.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por rodada, enquanto as o
O que você vai precisar
- Sino ou pandeiro pequeno(1)
- Cartões com desenhos de bichinhos (coelho, passarinho, gatinho, tatu)(4 a 6)sucata
Para começar
Mostre um cartão de bichinho e pergunte como ele fica quando tem medo. Faça você mesmo uma pequena mímica encolhendo o corpo.
“Olha o coelhinho! Como será que ele fica quando ouve um barulho forte? Vamos ver?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF