Pezinho Girando na Roda da Quadrilha
Em um clima de festa junina, a criança vive a alegria de dançar em pares ao som de uma música animada, descobrindo como o próprio corpo pode girar, balançar e marcar o ritmo junto com os colegas. A experiência cabe muito bem nos momentos de movimento e brincadeira da rotina, e vale a pena porque transforma a dança em um convite à descoberta, à cooperação e à diversão em grupo.
O que a criança desenvolve
A criança exercita a coordenação e o equilíbrio ao acompanhar o ritmo e variar os movimentos da dança.
Ela aprende a dançar em par, respeitando o tempo e o espaço do colega e do grupo.
A criança relaciona sequências de movimentos e lembra da ordem dos passos aprendidos.
Ela experimenta diferentes formas de girar, balançar e bater os pés, ampliando seu repertório de gestos.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC pede que, nesta faixa etária, a criança demonstre controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras, jogos e outras atividades, ou seja, que consiga mover-se com intenção e de forma coordenada. Na prática, isso significa perceber o que o corpo faz, ajustar os movimentos ao espaço e ao ritmo e, aos poucos, participar de danças e brincadeiras com mais segurança. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao propor passos simples da quadrilha junina, que exigem atenção ao próprio corpo e ao do colega. Ela está inserida no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, que valoriza o movimento como linguagem e forma de expressão.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Dançar com passos combinados ajuda a criança a controlar o próprio corpo, a sincronizar movimentos com o colega e a respeitar o ritmo do grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em pares e duas filas
O que você vai precisar
- Aparelho de som com música de quadrilha(1)
- Fita crepe ou giz de quadra(1 rolo ou 1 caixa)
- Tampinhas plásticas coloridas(10 a 12)sucata
- Lenços ou fitas coloridas(1 para cada 2 crianças)sucata
Para começar
As crianças formam o círculo de mãos dadas e ouvem a música por alguns segundos, batendo os pés devagar.
“Vamos ouvir a música e bater o pezinho devagarinho, como se o chão estivesse dançando.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF