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Exploração Crianças pequenas (4 a 5 anos) 25 min EI03CG01

Olhar de Personagem: Quem Está Sentindo o Quê?

As crianças descobrem que dá para contar uma história sem dizer uma palavra: só com o rosto e o olhar, elas viram personagens bravos, tristes ou felizes e deixam os colegas adivinharem o que está acontecendo. É uma brincadeira de teatro cheia de risadas e atenção, que cabe muito bem na rotina de Educação Infantil e mostra o quanto as emoções aparecem no corpo.

Ilustração da atividade Olhar de Personagem: Quem Está Sentindo o Quê?

O que a criança desenvolve

Criatividade

Experimenta diferentes jeitos de representar emoções, ampliando a imaginação e a forma de se expressar.

Linguagem

Desenvolve a comunicação não verbal, aprendendo a transmitir e a interpretar sentimentos pelo olhar e pela expressão do rosto.

Emoções e convivência

Começa a reconhecer emoções nos colegas e a perceber que os outros também sentem coisas diferentes.

Corpo e movimento

Exercita o controle dos músculos do rosto e do corpo ao criar expressões e gestos intencionais.

O que diz a BNCC

EI03CG01 — Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

O código EI03CG01, do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas criem, com o corpo, formas diferentes de expressar sentimentos, sensações e emoções. Na prática, isso significa que a criança aprende a mostrar o que sente sem depender só da fala, usando expressões, posturas e gestos. Nas brincadeiras, na dança, no teatro e na música, ela experimenta essas formas de se expressar e percebe que o corpo também comunica. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque coloca o rosto e o olhar como ferramentas de expressão, com o apoio do jogo e da observação dos colegas.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança aprende a mostrar o que sente com o corpo e o rosto, ela ganha recursos para se comunicar e entender os outros, antes mesmo de dominar bem a fala.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças pequenas (4 a 5 anos)
Campo de experiência
Corpo, gestos e movimentos
Formato
Exploração
Duração
25 minutos
Crianças por vez
4 a 5 crianças encenando, o restante da

O que você vai precisar

  • Cartões com carinhas de feliz, bravo e triste(1 conjunto (3 cartões))sucata
  • Espelho de mão ou espelho de parede baixo(1)
  • Tapete ou almofada para a plateia sentar(1)

Para começar

Roda de conversa

Reúna a turma em roda e mostre, com o próprio rosto, uma carinha feliz, depois uma brava e depois uma triste. Pergunte às crianças como o rosto muda em cada uma.

“Olha como eu fico quando estou feliz! E agora, como fica o meu rosto quando estou bravo? Vamos ver o que o seu rosto mostra?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 3 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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