Quem Pode Me Ajudar? Roda das Mãos Prestativas
As crianças observam figuras de situações em que alguém precisa de ajuda e conversam sobre o que está acontecendo com cada pessoa. Depois, cada uma escolhe um amigo da sala para ajudar, vivendo na prática o cuidado com o outro. A atividade cabe muito bem na rotina da roda, quando o grupo se reúne para conversar e se conhecer melhor.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer que os colegas podem sentir coisas diferentes e precisar de apoio em momentos distintos.
Amplia o vocabulário para falar sobre sentimentos e sobre o que as pessoas estão vivendo.
Experimenta fazer escolhas próprias sobre quem ajudar e como demonstrar cuidado.
Relaciona imagens e situações do cotidiano para compreender por que alguém pode precisar de ajuda.
O que diz a BNCC
EI03EO01 — Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
A BNCC (código EI03EO01) pede que, entre 4 e 5 anos, a criança comece a demonstrar empatia pelos outros, ou seja, perceba que as pessoas sentem coisas diferentes e têm necessidades e jeitos próprios de pensar e agir. Na prática, isso significa notar quando um colega está triste, cansado ou precisando de apoio e querer ajudar. Esta atividade se liga ao campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata da descoberta de si e do convívio com o grupo. Ao observar situações de ajuda e escolher um amigo para apoiar, a criança exercita esse olhar atento para o outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que o outro sente coisas diferentes e pode precisar de ajuda, ela aprende a cuidar das pessoas ao redor, o que é base para a convivência na escola e em casa.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, sentada em roda
O que você vai precisar
- cartões com figuras de situações de ajuda(6 a 8)sucata
- bastão ou objeto de fala(1)sucata
- tapete ou almofadas para a roda(1)
Para começar
O adulto mostra um cartão de cada vez, sem falar primeiro, e deixa as crianças olharem por alguns segundos.
“Olha o que está acontecendo aqui. O que você vê?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF