Quem Está no Espelho Hoje
Em um momento de brincadeira, as crianças se olham num espelho, descobrem e dão nome às partes do próprio rosto e do corpo, e fazem caretas e expressões imitando os colegas. É uma experiência divertida em que cada criança percebe como é e nota que o colega também tem jeitos próprios de ser. A atividade cabe muito bem na rotina de Educação Infantil e ajuda a criança a se conhecer com alegria.
O que a criança desenvolve
Amplia a percepção de si mesma ao reconhecer e nomear partes do próprio rosto e corpo.
Favorece a valorização das próprias características e o respeito às diferenças dos colegas.
Enriquece o vocabulário relacionado ao corpo e às expressões do rosto.
Estimula o controle dos movimentos da face e a coordenação ao fazer caretas e expressões variadas.
O que diz a BNCC
EI03EO05 — Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança pequena, de 4 a 5 anos, comece a valorizar as características do próprio corpo e a respeitar as características das outras pessoas com quem convive (código EI03EO05). Na prática, isso significa que ela aprende a reconhecer e aceitar o que é seu, como a cor do cabelo, o formato do rosto ou um sorriso, e também a perceber que os colegas são diferentes e merecem respeito. Esta atividade se liga a esse objetivo porque, ao se olhar no espelho e imitar os outros, a criança compara, observa e reconhece semelhanças e diferenças de forma lúdica e segura.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a reconhecer o próprio corpo e a respeitar as diferenças do colega, ela constrói a base para se sentir bem consigo mesma e para conviver com respeito.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, em rodízio
O que você vai precisar
- Espelho de acrílico inquebrável(1 grande ou 2 pequenos)
- Papel kraft(1 folha por criança)sucata
- Lápis de cera grossos(1 caixinha)
- Lenços e chapéus de papelão(4 a 6 peças)sucata
Para começar
Sentados na roda, o professor pergunta de quem é o rosto que aparece no espelho e pede que cada criança diga um traço seu.
“Quem é que você vê no espelho? Me conta um jeito seu, do seu rosto.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF