O Abraço Que Chega Pelo Vento
As crianças formam duplas ao ar livre e vivem um jogo de sensibilidade: ao receber um lenço soprado pelo colega, cada uma precisa perceber como o outro está, se sente frio, medo ou cansaço, e oferecer um gesto de cuidado antes de devolver o lenço. É uma experiência leve e divertida, que cabe bem em momentos de brincadeira ao ar livre e ajuda a criança a olhar para além de si mesma.
O que a criança desenvolve
Aprende a perceber sentimentos e necessidades do colega, como frio, medo ou cansaço.
Experimenta oferecer ajuda e cuidado a outra criança de forma espontânea.
Amplia o vocabulário para falar sobre emoções e sensações do corpo.
Movimenta o corpo ao ar livre, controlando o sopro e a atenção ao gesto do colega.
O que diz a BNCC
EI03EO01 — Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças demonstrem empatia pelos outros, percebendo que as pessoas sentem coisas diferentes e têm jeitos próprios de pensar e agir. Na prática, isso significa começar a notar que o colega pode estar com frio, triste ou cansado, mesmo sem dizer nada. Esta atividade está no campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI03EO01) e transforma essa percepção em brincadeira, dando à criança a chance de reconhecer o sentimento do outro e responder com um gesto de ajuda.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a notar como o outro está e a fazer algo por ele, ela desenvolve a empatia, que é base para conviver bem em grupo na vida toda.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 duplas por vez, em rodízio com o resta
O que você vai precisar
- Lenços de tecido leve(1 para cada dupla, mais 2 reserva)
- Cartões grandes com as situações desenhadas(5)sucata
- Manta ou tapete(1)
Para começar
Na roda, mostrar um cartão de cada vez e perguntar como o colega poderia estar se sentindo. Deixar que as crianças respondam com gestos ou palavras.
“Olha essa figura. Será que o amigo está com frio ou com calor? Como você sabe?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF