Espetáculo dos Corpos Que Se Movem
As crianças vivem um pequeno espetáculo de movimento ao som de música, descobrindo o que o próprio corpo consegue fazer com alegria e percebendo até onde cada colega pode ir sem se machucar. É uma experiência que mistura dança, expressão e convivência, e que cabe muito bem em momentos de brincadeira dirigida na rotina da Educação Infantil. Vale a pena porque transforma o movimento em um encontro de descobertas sobre si e sobre o outro.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o controle sobre os próprios movimentos e percebe com mais clareza o que seu corpo consegue realizar.
Ela aprende a observar e respeitar o limite dos colegas, convivendo com diferentes ritmos e jeitos de se mover.
A criança experimenta novas formas de se expressar pelo movimento, inventando gestos e modos próprios de dançar.
Ela passa a reconhecer por si mesma até onde pode ir com segurança, cuidando do próprio corpo.
O que diz a BNCC
EI03EO05 — Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança de 4 a 5 anos (código EI03EO05) demonstre valorização das características do próprio corpo e respeite as características das outras crianças e dos adultos com quem convive. Na prática, isso significa que ela começa a reconhecer o que seu corpo faz bem, com orgulho e sem comparações, e também que compreende que cada pessoa tem um jeito e um limite diferentes. Esta atividade liga-se a esse objetivo porque coloca a criança em situações de movimento em que ela observa o próprio corpo e também o do colega, aprendendo a respeitar essas diferenças. Assim, a vivência corporal se torna uma forma concreta de construir autoconhecimento e convivência.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe o que o próprio corpo faz bem e respeita o limite do outro, ela aprende a cuidar de si e a conviver melhor com as pessoas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6, em rodízio para o palco da roda
O que você vai precisar
- Caixa de som ou violão(1)
- Latas vazias com tampa fechada(6)sucata
- Fita crepe(1 rolo)
- Tapete ou lençol velho(1)sucata
Para começar
O adulto explica que a sala vai virar um teatro e que cada um vai mostrar um jeito de se mexer. Combina a regra: ninguém é obrigado a entrar no palco e todos param quando alguém pedir.
“Hoje o nosso palco é este círculo. Quem quiser mostrar um movimento entra, e quem quiser só olhar também pode.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF