Ateliê do Mural Coletivo
Em pequenos grupos, as crianças transformam um grande painel de papel kraft em uma obra feita por todas as mãos. Cada uma ocupa um pedaço da superfície e, juntas, decidem onde cada cor vai aparecer, até que o desenho coletivo ganhe forma. É uma experiência que cabe muito bem na rotina de artes e mostra às crianças que criar também é uma forma de estar com o outro.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a colaboração, com a criança aprendendo a considerar o colega ao dividir espaço e decisões.
Estimula a expressão artística livre, com a criança experimentando cores, formas e combinações em um trabalho maior do que o seu próprio.
Incentiva a troca de ideias com os colegas sobre onde e como cada parte do desenho vai ser feita.
Exercita a coordenação motora fina e o controle do gesto ao pintar em uma superfície grande.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança de 4 a 5 anos amplie suas relações com colegas e adultos, aprendendo a participar e a cooperar (código EI03EO03). Na prática, isso significa perceber que o trabalho de um depende do do outro e aceitar dividir espaço, ideias e materiais. Esta atividade favorece exatamente isso: o painel só fica pronto quando o grupo se organiza. Assim, a criança vive a cooperação em algo concreto e significativo, e não apenas como uma regra ouvida de longe.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando as crianças negociam quem pinta onde e dividem o material, elas aprendem a cooperar e a considerar o colega, uma habilidade que vai muito além do desenho.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 por mesa, turma dividida em grupos
O que você vai precisar
- Papel kraft ou pardo(1 rolo de 1 metro)
- Tinta guache lavável(4 cores, 1 pote por cor em cada mesa)
- Pincéis ou rolinhos de espuma(4 por mesa)sucata
- Pote de sorvete ou copo plástico(1 por mesa, para a água)sucata
- Pano ou toalha de papel(1 por mesa)
Para começar
Reunir as crianças no tapete e mostrar o papel estendido. Perguntar quem já viu um painel grande e o que acham que dá para fazer juntos ali.
“Esse papel é grande demais para uma pessoa só. O que podemos fazer juntos nele?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF