O Palco das Vezes Divididas
Num cantinho de faz de conta, as crianças se revezam para montar e encenar uma historinha curta, vestindo figurinos feitos com tecidos e retalhos coloridos. Cada uma tem a sua vez de ser personagem e de usar os adereços, aprendendo que brincar em grupo é também dividir o palco. É uma atividade que cabe bem na rotina e mostra, na prática, como a convivência fica mais gostosa quando todos participam.
O que a criança desenvolve
Ela começa a perceber o ponto de vista e o desejo dos colegas, fortalecendo a empatia no convívio do dia a dia.
Ela aprende a esperar a sua vez e a lidar com pequenas frustrações de forma cada vez mais independente.
Ela amplia a comunicação com os colegas ao combinar papéis, trocar ideias e pedir ou oferecer os adereços.
Ela explora tecidos e retalhos para inventar personagens e imaginar novas situações para a história.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas ampliem as suas relações com outras pessoas, aprendendo a participar e a cooperar. Na prática, isso significa ir além de brincar lado a lado: a criança começa a perceber que o outro também quer participar e que a brincadeira coletiva depende de combinar, esperar e compartilhar. Esta atividade (código EI03EO03) se liga a esse objetivo porque coloca as crianças em situações reais de revezamento e de divisão do que é do grupo. Assim, o desenvolvimento acontece vivendo a experiência, e não apenas ouvindo explicações sobre ela.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Esperar a vez e emprestar o que é seu são jeitos de cuidar do outro e de brincar em grupo, e a criança aprende isso vivendo a situação, não só ouvindo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças no palco, o restante agua
O que você vai precisar
- Tecidos e retalhos coloridos(6 a 8 peças)sucata
- Chapéus e capas de papel kraft ou jornal(4 a 5 peças)sucata
- Adereços da história (bastão, cesta, bicho de pano)(1 de cada personagem)sucata
- Tapete ou lona para o palco(1)
Para começar
O adulto convida a turma a sentar na plateia e apresenta a história. Mostra os figurinos e pergunta quem quer ser cada personagem.
“Hoje temos uma história para contar! Quem quer vestir a capa do rei?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF