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Exploração Crianças pequenas (4 a 5 anos) 25 min EI03EO01

O Jogo Que Muda Quando Todo Mundo Pode Entrar

Nesta atividade, as crianças vivem uma brincadeira em grupo com um combinado que pode mudar quando um colega fica de fora. Ao perceber como a regra transformou o jeito de cada um se sentir, elas descobrem o valor de olhar para o outro. Cabe bem na rotina das turmas da Educação Infantil e ajuda a construir convivência, respeito e acolhimento desde cedo.

Ilustração da atividade O Jogo Que Muda Quando Todo Mundo Pode Entrar

O que a criança desenvolve

Emoções e convivência

A criança começa a reconhecer que o colega pode sentir algo diferente do que ela sente, ampliando a empatia.

Autonomia

Ela passa a refletir sobre suas próprias atitudes e a fazer escolhas considerando o bem-estar do grupo.

Linguagem

A criança ganha vocabulário para falar sobre sentimentos, como tristeza, alegria e vontade de participar.

Criatividade

Ela experimenta formas diferentes de incluir os colegas na brincadeira, adaptando o jogo com ideias próprias.

O que diz a BNCC

EI03EO01 — Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança demonstre empatia pelos outros, percebendo que as pessoas sentem, precisam e pensam de maneiras diferentes. Na prática, isso significa começar a notar que o colega pode estar triste, animado ou se sentindo deixado de lado, e que cada um tem seu jeito de viver uma mesma situação. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança diante de uma situação real de inclusão, na qual observar o sentimento do outro faz diferença no que acontece com o grupo. Ela pertence ao campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata justamente de como a criança se reconhece e se relaciona com os demais.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança percebe que o colega está triste e muda sua forma de agir, ela aprende a se colocar no lugar do outro, que é a base da convivência.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças pequenas (4 a 5 anos)
Campo de experiência
O eu, o outro e o nós
Formato
Exploração
Duração
25 minutos
Crianças por vez
8 a 10 por roda, com a turma dividida em

O que você vai precisar

  • Bola de pano ou de meia(1)sucata
  • Fitas ou tiras de tecido coloridas(4)sucata
  • Cones ou galhos para marcar o campo(4)sucata
  • Cartaz com o combinado desenhado(1)sucata

Para começar

Roda de combinado

Reúna as crianças em roda, mostre a bola e explique a brincadeira: passar a bola para um colega sem deixá-la cair.

“Vamos passar a bola de mão em mão. Quem recebe, olha para o colega e passa.”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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