O Jogo das Cores da Floresta
Na atividade O Jogo das Cores da Floresta, as crianças mergulham na natureza ao explorar tons tirados de folhas, terra e flores, descobrindo que cada cor tem um jeito próprio de aparecer. Em roda, elas combinam como vão usar e dividir essas cores, sentindo que a brincadeira acontece quando todos participam. É uma experiência que cabe bem na rotina da Educação Infantil e mostra, de forma leve, como se organizar junto com os colegas.
O que a criança desenvolve
Ela começa a perceber como o colega se sente ao esperar a vez e ao dividir, desenvolvendo empatia.
Ela participa das decisões do grupo sobre como usar e dividir as cores, sentindo-se capaz de contribuir.
Ela explora tons naturais e imagina novas combinações de cor a partir do que encontra.
Ela expressa ideias e ouve os colegas durante a conversa em roda, ampliando o vocabulário sobre o que combina e o que se divide.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança pequena aprenda a se relacionar com outras pessoas, participando e cooperando nas situações do dia a dia. O código EI03EO03 reforça que, nessa idade, a convivência ainda está sendo construída: esperar a vez, ouvir o colega e dividir materiais são aprendizagens que se desenvolvem na prática. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca as crianças diante de uma tarefa comum, em que o resultado depende da participação de todos. Assim, a criança vive o significado de cooperar em vez de apenas ouvir sobre isso.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Esperar a vez e dividir é a base para conviver bem com outras pessoas, e a criança aprende isso na prática, com algo que ela mesma criou.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com o adulto medi
O que você vai precisar
- Folhas e pétalas secas(um punhado por criança)sucata
- Terra seca peneirada(um pote pequeno)sucata
- Tigelas rasas ou tampinhas de garrafa(uma por criança)sucata
- Água e farinha de trigo(pouca quantidade)
- Papel kraft ou jornal grande(uma folha por dupla)sucata
Para começar
O adulto apresenta cada material no centro da roda, nomeando a cor e de onde ela veio.
“Olha essa folha verde! Ela veio da árvore lá fora.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF