A Cadeira que Espera a Vez
Uma roda em que cada criança, por sua vez, ocupa um lugar especial no centro para contar algo que gosta de fazer na hora de dormir na escola. Enquanto uma fala, o grupo escuta com atenção e responde com um gesto combinado, criando um momento de acolhimento e reconhecimento mútuo. A atividade cabe bem na rotina da roda, antes do descanso, e ajuda as crianças a viver a espera e a escuta como parte do convívio com os colegas.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a empatia ao perceber que o colega também tem coisas importantes para contar e merece atenção.
Exercita a espera da vez e a participação voluntária diante do grupo, ganhando segurança para se expressar.
Amplia o vocabulário e a organização das ideias ao relatar, com as próprias palavras, uma experiência do seu dia a dia.
Fortalece o sentimento de pertencimento ao grupo ao participar de um momento em que todos são ouvidos.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças ampliem suas relações com outras pessoas, aprendendo a participar e a cooperar. Na prática, isso significa ir além de brincar lado a lado: a criança começa a perceber que o grupo tem regras de convivência, como esperar a sua vez e ouvir o que o outro diz. Essa atividade está ligada ao campo de experiências O eu, o outro e o nós, especialmente ao código EI03EO03, que trata justamente dessas relações interpessoais. Ao ocupar o centro da roda e também ao acolher a fala dos colegas, a criança exercita a participação e a cooperação de forma concreta e acolhedora.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Esperar a vez e prestar atenção no que o outro diz é o início da convivência em grupo, e é isso que a criança treina nesta roda.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- 1 criança no centro, o restante da turma
O que você vai precisar
- Cadeira pequena e estável(1)
- Sino ou chocalho(1)sucata
- Tampinhas ou pedrinhas grandes para contar as vezes(1 saquinho)sucata
Para começar
O adulto canta uma saudação curta e explica que hoje cada um vai sentar na cadeira e contar algo da hora de dormir na escola.
“Hoje cada um vai sentar na cadeirinha e contar uma coisa do nosso soninho. Os outros escutam de mãos no colo.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF