Quem Recomenda Vai Ao Centro da Roda
Nesta atividade, as crianças escolhem um livro que adoram, contam para a turma por que ele é especial e recomendam a leitura a um colega. Quem recebe a indicação escolhe o livro da próxima roda de leitura, criando um momento de escuta e confiança entre todos. Cabe bem na rotina da roda de conversa e leitura, e vale a pena porque fortalece o jeito de conviver e de cuidar do grupo.
O que a criança desenvolve
Ela exercita a colaboração ao confiar uma escolha sua a um colega e ao respeitar a escolha dele em seguida.
Ela organiza suas ideias para explicar, com as próprias palavras, por que gosta de um livro e o que ele desperta nela.
Ela aprende a tomar decisões sobre o próprio gosto e a aceitar que a escolha do grupo pode ser diferente da sua.
Ela amplia seu repertório de histórias ao conhecer livros indicados pelos colegas, o que desperta curiosidade e imaginação.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças ampliem suas relações com outras pessoas, aprendendo a participar e a cooperar. Isso quer dizer, na prática, que a criança vai percebendo que existem outros colegas com gostos e necessidades diferentes e que convivência é construída junto. O código EI03EO03, do campo de experiência O eu, o outro e o nós, orienta esse aprendizado para crianças de 4 a 5 anos. Esta atividade se liga a esse objetivo porque cada criança precisa ouvir, respeitar a vez do colega e colaborar para que a roda aconteça de forma acolhedora.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança indica um livro para outro colega, ela aprende a se colocar no lugar do outro, a esperar sua vez e a lidar com um não sem se sentir rejeitada, habilidades que sustentam a convivência em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 2 ou 3 faland
O que você vai precisar
- Livros de histórias infantis resistentes(1 por criança (ou 1 para cada dupla))
- Tapete ou esteira(1)
- Caixa de papelão ou cesto(1)sucata
- Cartões de figuras dos livros lidos(4 a 8)sucata
Para começar
O professor mostra um livro preferido seu, conta em duas frases por que gosta dele e convida a turma a ouvir.
“Esse é o meu livro preferido porque tem um cachorro que faz amigos. Vocês querem ouvir?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF