Pula e Pulo do Jeito de Cada Um
Em duplas e trios, as crianças pulam corda e elástico cada uma do seu jeito e no seu ritmo, descobrindo que corpos diferentes conseguem coisas diferentes. A brincadeira combina movimento, risos e combinados simples de convivência, cabendo bem nos momentos de brincadeira livre e de atividades ao ar livre. É uma oportunidade para as crianças viverem, na prática, que ninguém precisa ser igual ao colega para brincar junto.
O que a criança desenvolve
A criança exercita coordenação, equilíbrio e ritmo ao pular corda e elástico no seu próprio tempo.
A criança começa a desenvolver empatia ao perceber e respeitar o jeito de pular de cada colega.
A criança aprende a reconhecer seus próprios limites e a escolher o ritmo que se sente confortável para brincar.
A criança ganha vocabulário e confiança para combinar regras e conversar com os colegas durante a brincadeira.
O que diz a BNCC
EI03EO05 — Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
O código EI03EO05 pertence ao campo de experiências O eu, o outro e o nós e pede que, aos 4 e 5 anos, a criança demonstre valorização das características do próprio corpo e respeite as características dos outros com quem convive. Na prática, isso significa começar a perceber que cada pessoa tem um tamanho, uma força, um equilíbrio e um ritmo próprios, e que essas diferenças merecem respeito. Esta atividade se liga a esse objetivo ao colocar as crianças em duplas e trios, onde cada uma vive seu próprio jeito de se movimentar enquanto convive com o jeito do outro. Assim, o respeito às diferenças corporais surge como experiência vivida, e não apenas como uma regra falada.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a esperar a vez e a respeitar o jeito de cada colega, ela desenvolve empatia e entende que as diferenças no corpo e no ritmo fazem parte da convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 crianças em pequenos grupos, com r
O que você vai precisar
- Corda leve de algodão ou sisal(1 por grupo de 3 crianças)
- Elástico grande de tecido ou malha(1 por grupo)
- Cones ou garrafas PET cheias de areia(2 por grupo)sucata
- Giz de quadra(1 caixa)
Para começar
O adulto reúne a turma sentada em roda e pergunta quem já pulou corda ou elástico e quem ainda não sabe. Conversa curta sobre como cada um tem um jeito de pular, uns rápidos, outros devagar, outros pulam com um pé só.
“Cada um pula do seu jeito. Hoje a regra é: a gente espera o colega ficar pronto e não diz que o outro pula errado.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF