A Casa Que Cabe na Roda
As crianças escutam uma história sobre casas tão diferentes quanto as famílias que elas conhecem e, em seguida, constroem juntas uma casinha feita de sucata, com cada uma levando o seu pedacinho. É uma experiência que cabe bem na rotina da Educação Infantil e mostra, na prática, como o espaço e a vez de cada um fazem parte de um mesmo projeto coletivo.
O que a criança desenvolve
Ela vivencia a espera da vez e a divisão de um espaço comum, o que favorece a percepção de que suas ações afetam os colegas.
Ao recontar a história com suas palavras, a criança amplia o vocabulário e aprende a organizar ideias para compartilhá-las com o grupo.
Ela explora materiais de sucata e propõe formas de encaixar as peças, exercitando a imaginação e a expressão de ideias próprias.
Ela decide o que quer contribuir para a casinha e assume uma tarefa dentro do grupo, fortalecendo a confiança em si mesma.
O que diz a BNCC
EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
O código EI03EO03 pertence ao campo de experiências O eu, o outro e o nós e pede que as crianças pequenas ampliem suas relações com outras pessoas, participando e cooperando. Na prática, isso significa aprender, aos poucos, que o grupo funciona melhor quando cada um espera sua vez e contribui com o que pode. Atividades coletivas como esta dão à criança a chance de viver essa cooperação de forma concreta, sem que ela precise apenas ouvir sobre ela. Assim, a construção da casinha se torna um espaço para praticar a convivência, o respeito ao espaço comum e o interesse pelo que o colega faz.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a esperar a vez e a dividir um espaço comum, ela começa a perceber que suas ações mudam o que os colegas sentem, e isso é base para conviver bem em qualquer grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- grupos de 4 a 5, com a turma toda reunid
O que você vai precisar
- Caixa de papelão grande(1)sucata
- Pedaços de papelão, tecido e tampas grandes de plástico(4 a 5 de cada tipo por grupo)sucata
- Fita crepe(1 rolo)
- Cestos ou sacos para separar as peças(1 por grupo)sucata
Para começar
Sentados na roda, conte com voz e gestos uma história curta sobre crianças que moram em casas diferentes e precisam dividir um mesmo quintal. Na parte em que alguém quer o mesmo pedaço, pare e pergunte à turma o que cada personagem poderia fazer.
“Olha só, a menina quer o mesmo pedaço do quintal. O que será que ela pode fazer?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF