Bichinho Escondido no Desenho
Em um momento de brincadeira no tapete ou no colo, o bebê descobre cenas ilustradas grandes onde há animais disfarçados, parecidos com o fundo. Ele bate, toca e empurra as figuras, e juntos vão procurando o bichinho que se escondeu. É uma experiência leve e divertida, que cabe bem na rotina e desperta a curiosidade pelo que se vê e pelo que se parece.
O que a criança desenvolve
Explora movimentos de bater, tocar e empurrar, ampliando o controle das mãos e do corpo.
Começa a perceber semelhanças e diferenças entre imagens e o fundo em que estão.
Compartilha a busca com o adulto, vivendo momentos de atenção e interação.
Ouve e responde a palavras e gestos ligados às imagens, ampliando o repertório de comunicação.
O que diz a BNCC
EI01ET05 — Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças manipulem materiais diversos e variados para comparar diferenças e semelhanças entre eles. Para os bebês, isso começa de forma sensorial: tocar, explorar e perceber o que combina ou se destaca. Nesta atividade, o bebê observa figuras que se parecem com o fundo e começa a notar o que é igual e o que é diferente. Isso se conecta ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, no código EI01ET05, ao construir os primeiros sentidos sobre as coisas do mundo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê percebe que um bicho pode se parecer com o lugar onde está, ele começa a comparar o que é igual e o que é diferente, que é a base do raciocínio sobre as coisas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Movimento
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, no tapete
O que você vai precisar
- Cartões ilustrados de cenas simples(4)
- Bichinhos de tecido ou papel(4)sucata
- Tapete ou manta macia(1)
Para começar
O adulto senta no tapete, chama cada bebê pelo nome e o coloca sentado à frente da cena.
“Olha, a [nome] chegou! Vamos ver o desenho?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF