Livro das Nossas Mãozinhas Grandes e Pequenas
Os bebês têm um encontro curioso com objetos de tamanhos diferentes: tocam, seguram, empilham e encaixam peças grandes e pequenas, descobrindo por conta própria o que muda entre elas. Cada descoberta ganha registro em fotos que vão compor o livro de recordações da turma, guardando a memória dessas pequenas conquistas. É uma atividade que cabe bem no momento de exploração livre da rotina e que encanta pela simplicidade.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a coordenação das mãos e a precisão dos movimentos ao pegar, empilhar e encaixar objetos.
Favorece a percepção de diferenças de tamanho e a compreensão inicial de relações entre objetos.
Estimula a curiosidade e a investigação livre, incentivando o bebê a experimentar possibilidades com o que tem em mãos.
Incentiva a iniciativa da criança para escolher, tocar e explorar os objetos no seu próprio tempo.
O que diz a BNCC
EI01ET05 — Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças pequenas manipulem materiais variados para perceber semelhanças e diferenças entre eles, código EI01ET05. Para bebês, isso significa explorar com o corpo: pegar, sacudir, encaixar e comparar, percebendo que alguns objetos são maiores ou menores que outros. Essa comparação sensorial é o primeiro passo para compreender relações entre as coisas do mundo. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao oferecer pares de objetos de tamanhos distintos para que o bebê experimente essas diferenças no próprio ritmo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê compara objetos de tamanhos diferentes, ele começa a entender como as coisas se relacionam no mundo, o que é a base para aprender matemática mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Copos de plástico atóxicos de tamanhos diferentes(4 pares)sucata
- Bolas de tecido ou meia enchida com retalho(4 pares)sucata
- Caixa de papelão limpa(1)sucata
- Celular ou câmera da escola(1)
Para começar
Sente-se com as crianças no tapete e mostre os objetos, deixando cada bebê tocar um.
“Olha que coisa! Vamos ver o que tem aqui.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF