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Ao ar livre Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02ET02

Ouvidos no Quintal: Quem Está Fazendo Barulho?

Em um momento tranquilo no quintal, as crianças se sentam em roda, fecham os olhos e começam a escutar o que acontece ao redor: o vento nas folhas, um passarinho cantando, um carro ao longe, a água correndo. É uma experiência simples que convida a criança a prestar atenção no mundo que a cerca. Cabe bem na rotina ao ar livre e desperta curiosidade, escuta e vontade de contar o que descobriu.

Ilustração da atividade Ouvidos no Quintal: Quem Está Fazendo Barulho?

O que a criança desenvolve

Pensamento

Desenvolve a atenção e a capacidade de comparar sons diferentes que surgem no ambiente.

Linguagem

Estimula a criança a relatar e nomear o que ouviu, ampliando o vocabulário ligado à natureza.

Criatividade

Incentiva a imaginação ao transformar a escuta de sons do quintal em uma forma de expressão própria.

Emoções e convivência

Favorece a convivência em roda, o respeito à vez de cada um e a troca de percepções com o grupo.

O que diz a BNCC

EI02ET02 — Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).

A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança observe, relate e descreva acontecimentos do dia a dia e fenômenos da natureza, como o sol, o vento e a chuva. Na prática, isso significa ajudar a criança a perceber o que acontece ao seu redor e a começar a falar sobre isso com as próprias palavras. Essa habilidade faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que aproxima a criança de descobertas sobre o mundo físico e social. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque coloca a escuta no centro: a criança percebe sons diferentes, compara o que ouviu e expressa o que percebeu. Assim, o código EI02ET02 ganha sentido em uma vivência concreta e prazerosa.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança presta atenção aos sons ao redor, ela aprende a observar o mundo, comparar o que percebe e falar sobre o que sente, que é base para aprender a pensar.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Ao ar livre
Duração
15 minutos
Crianças por vez
a turma toda, em roda pequena

O que você vai precisar

  • Tapete ou esteira de espuma(1)
  • Caixa de papelão ou lata vazia com tampa(1)sucata

Para começar

Roda e silêncio

Sentar a turma em roda e pedir que todos façam silêncio por alguns segundos.

“Vamos ficar bem quietinhos e fechar os olhinhos para ouvir o quintal.”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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