Meu Nome Nas Minhas Mãos
Neste momento, a criança pega tiras de papel, dobra, recorta e cola peça por peça até formar o próprio nome com as mãos, enquanto escuta e conta uma historinha sobre quem ela é. É uma experiência que mistura movimento fino, atenção e identidade, e cabe bem em qualquer parte da rotina da Educação Infantil. Vale a pena porque cada gesto pequeno vira uma conquista que a criança percebe e celebra.
O que a criança desenvolve
Desenvolve o controle fino dos dedos e a coordenação entre as mãos ao dobrar, recortar e colar as tiras de papel.
Favorece a atenção e a sequência das etapas para montar as letras do próprio nome.
Amplia o contato com a fala e a escuta ao contar e ouvir uma historinha sobre si mesma.
Estimula a criança a tomar pequenas decisões e a cuidar do próprio trabalho, fortalecendo a autogestão.
O que diz a BNCC
EI02CG05 — Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças desenvolvam progressivamente as habilidades manuais, ganhando controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear e outras ações do dia a dia. Na prática, isso significa que os pequenos vão aprendendo a coordenar os dedos e as mãos com mais precisão a cada experiência. Esta atividade se liga ao campo de experiências Corpo, gestos e movimentos (código EI02CG05), porque o nome é montado com as próprias mãos, exigindo controle e cuidado. Ao mesmo tempo, a história sobre quem a criança é ajuda a reconhecer sua identidade, em um fazer que combina corpo, expressão e reflexão.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao montar o próprio nome com as mãos, a criança treina o controle dos dedos para tarefas do dia a dia, como segurar talheres, pegar objetos e se vestir, e começa a reconhecer quem ela é.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5, em rodízio com o restante da turm
O que você vai precisar
- Papel kraft ou jornal(1 folha por criança)sucata
- Cola bastão(1 por grupo)
- Folha com o nome de cada criança em letra grande(1 por criança)
- Pratinho descartável ou tampa de caixa(1 por criança)sucata
Para começar
Sentados em roda, o adulto fala o nome de cada criança enquanto ela levanta a mão ou bate palmas. Depois mostra o nome escrito.
“Esse é o seu nome! Olha quantas letrinhas ele tem.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF