Carrinho que Rola e Para
Com dois carrinhos de tamanhos diferentes e uma rampa suave no tapete, o bebê vive um momento de descoberta: empurrar, puxar e ver como cada brinquedo rola de um jeito. É uma experiência simples que cabe nos momentos de brincadeira livre do dia e que convida a criança a observar o mundo com atenção e curiosidade.
O que a criança desenvolve
Ao empurrar e puxar os carrinhos, o bebê exercita a coordenação das mãos e dos braços e o controle dos movimentos.
Perceber o que é igual e o que muda entre dois objetos ajuda a criança a começar a comparar e a organizar ideias sobre o mundo.
Escolher qual carrinho empurrar e observar o resultado fortalece a iniciativa e a confiança para explorar sozinho.
Experimentar, observar e perceber diferenças estimula o pensamento crítico e o prazer da descoberta.
O que diz a BNCC
EI01ET05 — Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças manipulem materiais variados para comparar semelhanças e diferenças entre eles, código EI01ET05, dentro do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Na prática, isso significa que o bebê vai tocando, testando e percebendo como os objetos se parecem e se diferenciam. Ao notar que um carrinho rola mais longe que o outro, ele começa a construir a ideia de comparar. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca dois objetos próximos em ação, para que a criança experimente e note o que muda entre eles.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê empurra dois objetos e percebe o que muda entre eles, ele começa a comparar e a pensar sobre o mundo, que é uma base para a matemática e a ciência no futuro.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Movimento
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 a 2 bebês com o adulto sentado ao lado
O que você vai precisar
- Carrinho de madeira ou plástico grande(1)
- Carrinho de madeira ou plástico pequeno(1)
- Tábua ou caixa de papelão como rampa(1)sucata
- Tapete ou manta grossa(1)
Para começar
O adulto coloca os dois carrinhos na frente do bebê, um ao lado do outro, e deixa o bebê tocar, virar e pegar cada um.
“Olha, dois carrinhos! Um é grande, outro é pequeno.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF