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História Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02EF01

Hortinha Que Conta: o Pé de Feijão da Turma

Nesta atividade, as crianças acompanham de perto o crescimento de um pé de feijão plantado num copinho e, a cada dia, contam em voz alta o que estão vendo. A história ganha um refrão que todo mundo repete junto, criando um momento de encontro e alegria. Cabe bem na rotina da turma e é uma ótima forma de despertar a curiosidade pela natureza e pela fala coletiva.

Ilustração da atividade Hortinha Que Conta: o Pé de Feijão da Turma

O que a criança desenvolve

Linguagem

Amplia o vocabulário e a capacidade de expressar o que observa, ao descrever o crescimento da planta com suas próprias palavras.

Emoções e convivência

Participa de um momento coletivo de fala e escuta, aprendendo a esperar a sua vez e a valorizar a contribuição dos colegas.

Pensamento

Observa mudanças ao longo dos dias e relaciona o que vê com o que aconteceu antes, percebendo a sequência do crescimento.

Criatividade

Se envolve com a história e com o refrão, podendo inventar falas e imaginar o que acontece com a planta.

O que diz a BNCC

EI02EF01 — Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

A BNCC pede que, desde os primeiros anos, a criança aprenda a dialogar com outras crianças e com adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões (código EI02EF01, do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação). Na prática, isso significa dar espaço para que ela use a linguagem para se fazer entender e também para ouvir o que o outro tem a dizer. Nesta atividade, a criança vive esse diálogo ao contar suas observações da planta e ao participar do refrão em grupo. O ato de falar em voz alta diante da turma e de acompanhar a fala dos colegas fortalece essa experiência de comunicação e de escuta.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança fala junto, espera a sua vez e conta o que observa numa planta, ela aprende a se expressar e a ouvir o outro, que são base para conviver bem com as pessoas.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Formato
História
Duração
15 minutos
Crianças por vez
4 a 5 por vez, em roda pequena; o restan

O que você vai precisar

  • Copinho plástico transparente(1 por criança)sucata
  • Feijão grande (carioca ou branco)(1 por criança)
  • Terra peneirada e úmida(meio copo por criança)
  • Pote com água(1)sucata
  • Plástico ou lona para forrar a mesa(1)sucata

Para começar

Roda de abertura com o refrão

As crianças sentam em roda. O adulto conta a história curta de um feijãozinho que quer crescer e, em cada parte, faz uma pausa para as crianças completarem o refrão.

“Era uma vez um feijãozinho que queria crescer... e aí o que ele fazia? Ele dizia: eu cresço, eu cresço, e a gente vê!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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