Quem Está no Meu Time? Apontar e Nomear
As crianças se reúnem em roda para uma brincadeira de escolha e encontro: cada uma aponta e nomeia colegas e objetos do espaço da unidade, formando pequenos times de faz de conta. É um momento para ouvir os outros, dizer o que se prefere e perceber que cada escolha envolve o grupo. Cabe muito bem na rotina de roda, quando a turma já se conhece e está pronta para interagir com mais calma.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o vocabulário ao nomear colegas e objetos e passa a comunicar preferências com mais clareza.
A criança aprende a esperar a sua vez e a perceber que suas escolhas fazem parte de um grupo que colabora.
A criança começa a relacionar nomes, objetos e pessoas, reconhecendo semelhanças e diferenças entre elas.
A criança se sente mais segura para expressar o que deseja diante dos outros, ganhando confiança em si mesma.
O que diz a BNCC
EI02EF01 — Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças bem pequenas (de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) dialoguem com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões (código EI02EF01). Na prática, isso significa que a criança vai aprendendo a usar palavras, gestos e olhares para comunicar o que quer e o que sente. Esta atividade se liga a esse objetivo porque convida cada criança a apontar, nomear e manifestar preferências diante do grupo. Ao mesmo tempo, ela treina a escuta do que o colega expressa, ampliando o diálogo para além da própria vontade.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a dizer o que quer e a esperar a sua vez, ela desenvolve a fala, a convivência e a capacidade de colaborar com os outros.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 por rodada, a turma toda em rodízi
O que você vai precisar
- Saquinho de tecido(1)sucata
- Objetos grandes da unidade (bloco, bola macia, boneca de pano, carrinho)(6)
- Tapete ou manta(1)
Para começar
O adulto mostra o saquinho e pega um objeto de dentro, sem olhar, mostrando-o para a roda.
“Olha o que tem aqui dentro! É a bola!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF