Sobre estas questões de Registros das sociedades antigas na África, Oriente Médio e Américas
Esta página reúne 43 questões de Registros das sociedades antigas na África, Oriente Médio e Américas voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Registros da história: linguagens e culturas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: civilizações antigas e agricultura; glifo mansão Tlaxcala; fonte material e organização social indígena; função social dos telamones.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
1F · 5M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Entender, aplicar, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF06HI07Média🧠 aplicar⏱ medio
Na feira da escola, um grupo apresentou alimentos como trigo, cevada e pao ao falar do Egito e da Mesopotamia. Aplique esse exemplo e escolha a afirmacao correta.
- A) Essas civilizacoes surgiram longe de fontes de agua
- B) A agricultura dependia pouco das cheias dos rios
- C) O pao mostra que nao havia divisao de trabalho
- D) Rios e agricultura ajudaram o crescimento urbano
- E) Trigo e cevada provam uso generalizado de maquinas a vapor
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
civilizações antigas e agricultura
💡 Dica de resolução
Relacione os alimentos apresentados com as características das civilizações antigas.
✅ Resposta correta: D
Agua e solo fertil favoreceram excedentes e ampliacao das cidades.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Elas se desenvolveram em areas proximas a grandes rios.
❌ B) As cheias eram fundamentais para fertilizar e irrigar o solo.
❌ C) Produzir alimentos elaborados pode indicar varias atividades especializadas.
❌ E) Maquinas a vapor sao muito posteriores a essas civilizacoes antigas.
📚 Reveja antes de resolver
Estude as principais características econômicas do Egito e da Mesopotâmia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: analogico
Taxonomia Bloom: aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF06HI07Média🧠 Lembrar⏱ medio
Em 1519, cronistas que acompanharam a chegada dos espanhóis registraram, em documentos como o Códice Mendoza, símbolos usados pelos povos indígenas para indicar lugares e funções sociais. Na figura ao lado, aparece o glifo que representa a mansão de Tlaxcala, composto por formas geométricas e um elemento pictográfico que remete a ofertas diplomáticas. Esse símbolo era empregado em registros de tributos e em comunicações oficiais entre governantes. A imagem destaca cores e traços típicos da arte pré-colombiana, evidenciando como as representações visuais auxiliavam na organização política e no reconhecimento de espaços de poder em sociedades mesoamericanas.
Identifique, com base no texto-base e na imagem, qual aspecto da organização de Tlaxcala é representado pelo glifo mostrado.
- A) O santuário religioso onde eram oferecidas oferendas agrícolas.
- B) A fortificação erguida para proteger a comunidade de ataques militares.
- C) O local destinado às trocas comerciais e ao comércio interno da cidade.
- D) As oficinas de artesãos onde eram produzidas peças para tributos.
- E) A residência oficial dos governantes de Tlaxcala e seu papel diplomático.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
glifo mansão Tlaxcala
💡 Dica de resolução
Analise o texto e a imagem para relacionar o símbolo ao aspecto político de Tlaxcala.
✅ Resposta correta: E
Correta: o texto-base menciona o uso em comunicações oficiais e tributos, e a figura mostra a forma do glifo que simboliza a mansão política, indicando residência governamental.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada: templo religioso teria símbolos divinos, não o glifo de mansão; erro de generalização indevida.
❌ B) Errada: fortaleza aparece com muros e ícones militares, não no desenho do glifo; inversão causa-efeito na interpretação.
❌ C) Errada: mercado não era representado por este glifo; confusão conceitual entre edifício político e espaço de comércio.
❌ D) Errada: oficinas são marcadas por ferramentas, não pela forma do glifo; extrapolação imprópria do uso do símbolo.
📚 Reveja antes de resolver
Estude símbolos e organização política mesoamericana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 3BNCC EF06HI07Média🧠 Aplicar⏱ medio
Por que artefatos como a decoração de penas coletada pela Expedição Toemoekhoemak em 1907 fazem parte de coleções de museus? Historiadores recorrem a peças como a mostrada na imagem para entender práticas sociais e rituais de populações indígenas no início do século XX. Esse ornamento de dança, confeccionado com um bastão curvo e grandes penas laranja com pendentes em tons escuros, revela valores estéticos e simbolismos comunitários. Ao examinar sua forma e uso, pesquisadores podem inferir como essas comunidades se organizavam e quais significados atribuíam às cerimônias. A peça preservada em acervo funciona como fonte material que conecta objetos artísticos a dinâmicas culturais passadas.
Analise o texto-base e a imagem e identifique como a decoração de penas auxilia historiadores a compreender aspectos de organização social indígena.
- A) Demonstra que os povos indígenas dependiam exclusivamente de trocas comerciais para obter penas coloridas
- B) Sugere que o uso de penas em dança foi uma prática importada de culturas europeias colonizadoras
- C) Aponta que o valor estético desse ornamento era neutro e sem relação com as crenças dos indígenas
- D) Serve como fonte material que documenta práticas rituais e a organização social das comunidades indígenas
- E) Indica que o ornamento tinha função principalmente militar durante conflitos entre grupos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fonte material e organização social indígena
💡 Dica de resolução
Analise o texto e a imagem para relacionar o ornamento com a organização social indígena.
✅ Resposta correta: D
A alternativa correta destaca a função da peça como evidência direta de rituais e relações sociais, conforme texto-base e imagem
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto não menciona comércio exclusivo; generalizacao indevida sobre a origem das penas
❌ B) Não há base para atribuir origem europeia; inversao causa-efeito ao misturar contatos posteriores com tradição indígena
❌ C) Desconsidera o simbolismo comunitário descrito; conclusao errada sobre significado cultural
❌ E) Não há indícios de uso bélico nessa peça; confusao conceitual entre ornamento ritual e objeto de guerra
📚 Reveja antes de resolver
Estude o papel dos artefatos como fontes históricas para entender culturas indígenas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EF06HI07Média🧠 Entender⏱ medio
Manchete fictícia: Monólitos de guerreiros chamam atenção de arqueólogos em Tula, México. Essas figuras esculpidas em pedra, conhecidas como telamones, alcançam até 4,5 metros de altura e exibem trajes cerimoniais e armas. A imagem mostra cinco desses colossos apoiando o teto de um templo antigo. Pesquisadores buscam entender o papel político e religioso dessas estátuas na sociedade tolteca, que floresceu entre os séculos X e XII. A presença dos telamones indica tanto aspectos da organização social quanto da ideologia de poder desse povo mesoamericano. O estudo dessas esculturas ajuda a revelar como os toltecas utilizavam a arte monumental para reforçar a autoridade de seus líderes e para estruturar espaços de culto.
Com base no texto e na imagem, identifique a função social atribuída aos telamones pela sociedade tolteca.
- A) Retratar nobres anciãos reunidos em assembleia religiosa do império tolteca
- B) Marcar limites territoriais da cidade e proteger a muralha do palácio governamental
- C) Representar deuses agrícolas para garantir a fertilidade das plantações
- D) Simbolizar guerreiros divinizados que sustentavam ideologicamente o poder tolteca
- E) Comemorar vitórias militares e registrar em imagens o elenco de chefes tribais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função social dos telamones
💡 Dica de resolução
Analise o texto e a imagem para relacionar os telamones à função social na sociedade tolteca.
✅ Resposta correta: D
Correta: o texto e a imagem mostram figuras de guerreiros em apoio ao templo, evidenciando reforço simbólico do poder político-religioso tolteca
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta: as estátuas representam figuras armadas em posição de sustentação, não uma reunião de anciãos em culto
❌ B) Incorreta: os colossos sustentam o teto de um templo, não atuam como marco de fronteira ou muralha defensiva
❌ C) Incorreta: os telamones exibem armamento e posição estrutural, não estão associados a cultos agrícolas, mas ao poder político-religioso
❌ E) Incorreta: não há cenas narrativas ou identificação de líderes específicos, mas representação genérica de guerreiros ideológicos
📚 Reveja antes de resolver
estude a organização social e ideologia de poder dos toltecas
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EF06HI07Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Relatório arqueológico, 15 agosto 2024 — estudos recentes em sítios do Oriente Médio, do deserto do Saara, dos Andes centrais e da região maia revelaram distintas formas de registro dessas antigas sociedades. Na Mesopotâmia, encontraram-se tabletes de argila gravados com cuneiforme que contabilizavam trocas comerciais. No Saara, afloram inscrições rupestres retratando cenas de caça e cerimônias. Nos Andes, sistemas de cordéis com nós — quipus — organizavam informações sobre população e tributos. Na Mesoamérica, códices pintados em casca de árvore narravam genealogias de governantes. Esses registros documentam o desenvolvimento de técnicas de escrita e símbolos para manter e transmitir conhecimentos em diferentes culturas.
Analise o texto-base e identifique a forma de registro que caracteriza os antigos habitantes da Mesopotâmia.
- A) Identificar nos Andes petroglifos em rocha com símbolos para planejar atividades agr colas
- B) Identificar no Saara livros em pele de animal com pictogramas para narrar mitos
- C) Identificar na Mesoamérica cordéis marcados com nós para contabilizar tributos
- D) Identificar na Mesopotâmia o uso de tabletes de argila gravados em cuneiforme para controle de transações
- E) Identificar no Oriente Médio códices em casca de árvore narrando genealogias reais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
formas de registro antigas
💡 Dica de resolução
Leia o texto-base atentamente para relacionar cada registro à cultura correta.
✅ Resposta correta: D
O texto-base descreve explicitamente os tabletes de argila com cuneiforme usados para registrar trocas comerciais na Mesopotâmia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto-base declara que nos Andes havia quipus para informações demográficas e tributárias, não petroglifos agrícolas.
❌ B) O texto-base menciona inscrições rupestres no Saara, não livros em pele como forma de registro.
❌ C) O quipu, cordéis com nós, é característico dos Andes, não da Mesoamérica, onde se usavam códices.
❌ E) Códices em casca de árvore aparecem na Mesoamérica; no Oriente Médio o texto-base cita tabletes de argila.
📚 Reveja antes de resolver
estude os tipos de escrita e registros das antigas civilizações
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 6BNCC EF06HI07Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Relatório arqueológico, 3 de setembro de 2024 — Durante escavações em sítio no Sahel e outro próximo ao rio Tigre, registraram-se materiais variados de sociedades antigas. No primeiro, recoletou-se cerâmica finamente decorada com motivos geométricos, possivelmente vinculada a rituais comunitários. No segundo, emergiram tabletes de argila com escrita cuneiforme. Em área maia, observaram-se códices com pictogramas coloridos. Além disso, em tradições orais africanas, griots transmitiam histórias de antepassados apenas pela fala, sem suporte físico escrito.
Analise o texto-base e identifique qual forma de registro descrita corresponde ao uso exclusivo da transmissão oral nas sociedades antigas.
- A) Registro de hieróglifos egípcios em templos
- B) Registro de ornamentos geométricos em vasos cerâmicos
- C) Registro oral de narrativas dos griots africanos
- D) Registro de pictogramas maias em códices
- E) Registro em tabletes de argila com escrita cuneiforme
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
formas de registro histórico
💡 Dica de resolução
Identifique a forma de registro que é exclusivamente oral nas sociedades antigas.
✅ Resposta correta: C
Tradição oral dos griots caracteriza-se pela transmissão verbal sem uso de suporte escrito.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Hieróglifos são gravações escritas em pedra, não transmissão oral.
❌ B) Decoração cerâmica transmite informação simbólica visual, não oral.
❌ D) Pictogramas em códices são registros gráficos, não orais.
❌ E) Cuneiforme é um sistema de escrita em suporte físico, não oral.
📚 Reveja antes de resolver
estude os diferentes tipos de registros históricos: oral, escrito e material
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
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EF06HI07Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.
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