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História Ensino Fundamental Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 Demandas indígenas e quilombolas durante a ditadura 42 questões

42 Questões de Demandas indígenas e quilombolas durante a ditadura

Veja 2 questões-amostra de Demandas indígenas e quilombolas durante a ditadura com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 42 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Demandas indígenas e quilombolas durante a ditadura

Esta página reúne 42 questões de Demandas indígenas e quilombolas durante a ditadura voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Estatuto do Índio; deslocamento de comunidades quilombolas; consequências da ditadura; direitos indígenas e quilombolas.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
5F · 5M · 0D
Distribuição de dificuldade
10
Contextualizadas
5
Interdisciplinares
5
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Demandas indígenas e quilombolas durante a ditadura em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF09HI21Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Em que ano foi promulgado o Estatuto do Índio (Lei nº 5.371) e qual foi sua consequência imediata para a tutela e autonomia das populações indígenas durante a ditadura (1964–1985)?

  1. A) 1973; instituiu tutela estatal que limitou a autonomia e não garantiu ampla demarcação, facilitando intervenções desenvolvimentistas.
  2. B) 1964, facilitou a autonomia plena das populações indígenas.
  3. C) 1970, regulamentou a demarcação ampla e garantida das terras indígenas.
  4. D) 1980, estabeleceu a liberdade total sobre as terras indígenas.
  5. E) 1975, promoveu a exclusão das comunidades indígenas do desenvolvimento.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Estatuto do Índio

💡 Dica de resolução

Pesquise sobre o Estatuto do Índio e suas implicações.

✅ Resposta correta: A

O Estatuto do Índio foi sancionado em 1973 e estabeleceu um regime de tutela administrativa sobre povos indígenas, sujeitando terras e direitos a controle estatal. Na prática, durante os anos 1970 permitiu maior ingerência do Estado e não assegurou demarcações amplas, agravando conflitos com obras públicas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errado, o Estatuto de 1973 impôs tutela estatal, limitando a autonomia.
❌ C) Errado, a demarcação não foi garantida pelo Estatuto, apenas controlada.
❌ D) Errado, o Estatuto limitou os direitos e a autonomia das comunidades.
❌ E) Errado, a inclusão era promovida, mas de maneira controlada e prejudicial.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a história do Estatuto do Índio e suas consequências.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 2BNCC EF09HI21Média🧠 Compreender⏱ medio

Quais projetos associados ao modelo desenvolvimentista entre as décadas de 1960 e 1970 mais frequentemente provocaram deslocamentos de comunidades quilombolas, e qual foi uma consequência socioeconômica imediata na década de 1970?

  1. A) Desenvolvimento de projetos agrícolas, preservando as culturas quilombolas.
  2. B) Aumento da população quilombola devido à imigração urbana para as hidrelétricas.
  3. C) Construção de aeroportos, que não afetaram comunidades quilombolas.
  4. D) Construção de escolas, promovendo a autonomia da comunidade quilombola.
  5. E) Construção de hidrelétricas e rodovias; resultou em perda de terras, deslocamento forçado e empobrecimento das comunidades quilombolas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

deslocamento de comunidades quilombolas

💡 Dica de resolução

Pesquise sobre os projetos desenvolvimentistas e suas consequências sociais.

✅ Resposta correta: E

Nos anos 1960–1970, hidrelétricas e grandes obras viárias inundaram ou fragmentaram territórios quilombolas, obrigando famílias a migrar ou a se reassentar. Esse deslocamento rompeu modos de vida rurais, diminuiu a autonomia econômica e aumentou a vulnerabilidade social já na década de 1970.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errado, os projetos hidrelétricos e rodoviários destruíram terras agrícolas.
❌ B) Errado, as hidrelétricas causaram deslocamento forçado, não aumento populacional.
❌ C) Errado, hidrelétricas e rodovias, não aeroportos, foram as obras responsáveis.
❌ D) Errado, as escolas não foram o foco das obras que provocaram deslocamentos.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar os impactos dos projetos desenvolvimentistas nas comunidades quilombolas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EF08HI27Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Entre as décadas de 1960 e 1970, projetos desenvolvimentistas (hidrelétricas, estradas, barragens) implementados durante a ditadura civil-militar provocaram, diretamente, qual consequência sobre comunidades indígenas e quilombolas no Brasil?

  1. A) Melhoria das condições de vida e infraestrutura das comunidades indígenas e quilombolas.
  2. B) Aumento de populações indígenas e quilombolas devido ao desenvolvimento econômico.
  3. C) Integração dessas comunidades ao mercado de trabalho formal sem conflitos.
  4. D) Criação de áreas de preservação para garantir os direitos territoriais dessas comunidades.
  5. E) Perda e expropriação de terras, com deslocamento forçado de comunidades.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consequências da ditadura

💡 Dica de resolução

Considere as consequências sociais e culturais das obras mencionadas.

✅ Resposta correta: E

A expansão de obras públicas e concessões para agroindústria (anos 1960–1970), muitas vezes com respaldo militar, levou à desapropriação de territórios, removendo populações e rompendo formas tradicionais de subsistência.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Certa a contragosto; as obras resultaram em piora, não na melhoria das condições de vida.
❌ B) Errado, pois a expansão levou à perda de terras, não ao aumento populacional.
❌ C) Factualmente incorreto; as obras causaram conflitos e deslocamentos, não integrações pacíficas.
❌ D) Evidentemente errado; as obras visaram a exploração, não a preservação dos territórios.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos das políticas desenvolvimentistas sobre comunidades marginalizadas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 4BNCC EF08HI21Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual avanço jurídico consagrado pela Constituição promulgada em 5 de outubro de 1988 resultou, de modo direto, das mobilizações indígenas e quilombolas realizadas nas décadas de 1970 e 1980?

  1. A) A Constituição de 1988 aboliu todos os direitos indígenas e quilombolas.
  2. B) O reconhecimento de direitos foi garantido apenas através de leis estaduais, não federais.
  3. C) Reconhecimento constitucional de direitos territoriais indígenas (Art. 231) e dos remanescentes de quilombos (Art. 68 do ADCT).
  4. D) Não houve mobilizações significativas; os direitos foram criados por pressão externa.
  5. E) A Constituição de 1988 ignorou completamente a questão dos quilombolas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

direitos indígenas e quilombolas

💡 Dica de resolução

Reflita sobre os direitos garantidos na Constituição de 1988.

✅ Resposta correta: C

As lutas e articulações entre 1970–1980 pressionaram a Constituinte de 1987–1988, que incluiu proteção legal a terras indígenas (Art.231) e previsão para titulação dos remanescentes de quilombos (ADCT, art.68).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Totalmente incorreto; a Constituição garantiu direitos, não os aboliu.
❌ B) Factualmente errado; a proteção é constitucional, em âmbito federal, e não apenas estadual.
❌ D) Errado; as lutas internas dos movimentos indígenas e quilombolas foram essenciais.
❌ E) Falso; a Constituição garantiu direitos aos remanescentes de quilombos, conforme o ADCT.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar os direitos garantidos pela Constituição de 1988 aos povos indígenas e quilombolas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EF07HI12Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Durante as décadas de 1960 e 1970, a construção de hidrelétricas, estradas e barragens no Brasil provocou consequências imediatas para comunidades indígenas e quilombolas. Indique uma consequência direta dessas obras para essas comunidades entre 1964 e 1980.

  1. A) Aumento da população nas cidades vizinhas, que gerou desenvolvimento econômico.
  2. B) Construção de escolas e hospitais nas áreas inundadas.
  3. C) Nenhuma mudança na estrutura social das comunidades afetadas.
  4. D) Deslocamento e perda de territórios tradicionais por alagamento e desapropriação.
  5. E) Promoção de programas de turismo nas comunidades tradicionais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consequências das hidrelétricas

💡 Dica de resolução

Pense nas mudanças sociais e ambientais causadas pelas obras.

✅ Resposta correta: D

Projetos desenvolvimentistas (décadas de 1960–1970) inundaram áreas e exigiram desapropriações, removendo populações locais, destruindo modos de vida e gerando migração e vulnerabilidade socioeconômica.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O deslocamento causou migração forçada, não aumento populacional espontâneo.
❌ B) As obras destruíram infraestruturas e não priorizaram serviços básicos nas áreas afetadas.
❌ C) As obras impactaram profundamente a estrutura social e cultural, levando a vulnerabilidades.
❌ E) As obras resultaram em deslocamento, não na promoção do turismo nas comunidades.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos sociais das obras de infraestrutura no Brasil.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EF09HI21Média🧠 Analisar⏱ medio

No processo de redemocratização do Brasil durante a década de 1980, qual ação política específica favoreceu a incorporação das demandas indígenas e quilombolas na esfera pública e no texto final da Constituição de 1988?

  1. A) A supressão das audiências públicas sobre direitos humanos.
  2. B) Apoio apenas de partidos políticos de direita durante a redemocratização.
  3. C) Inexistência de movimento indígena durante a elaboração da Constituição.
  4. D) A criação de novas leis que desconheceram os direitos indígenas.
  5. E) A mobilização e articulação dos movimentos indígenas e quilombolas junto à Assembleia Constituinte de 1987–1988.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

redemocratização e demandas sociais

💡 Dica de resolução

Considere as principais ações políticas da redemocratização.

✅ Resposta correta: E

Durante 1987–1988, lideranças e organizações apresentaram reivindicações em audiências públicas e fizeram alianças com outros movimentos, o que ampliou a visibilidade das demandas e resultou em dispositivos constitucionais sobre direitos territoriais e coletivos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As audiências foram essenciais para integrar demandas na Constituição, não eliminadas.
❌ B) Foi uma mobilização ampla, incluindo partidos de várias orientações, não só a direita.
❌ C) Movimentos indígenas e quilombolas foram mobilizados ativamente nesse processo.
❌ D) A Constituição de 1988 incorporou direitos, não desconheceu-os.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o processo de redemocratização e a Constituição de 1988.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF05HI05Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica.
EF07HI12Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
EF08HI21Identificar e analisar as políticas oficiais com relação ao indígena durante o Império.
EF08HI27Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.
EF09HI21Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

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