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História Ensino Fundamental A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedades Conceito de império no mundo antigo 44 questões

44 Questões de Conceito de império no mundo antigo

Veja 2 questões-amostra de Conceito de império no mundo antigo com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 44 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Conceito de império no mundo antigo

Esta página reúne 44 questões de Conceito de império no mundo antigo voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedades, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: centralização do poder imperial; desequilíbrio de poder em impérios antigos; Organização política do império persa; organização política de império antigo.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Entender, Lembrar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Critico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Conceito de império no mundo antigo em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF06HI13Média🧠 Entender⏱ medio

Trecho de relatório: 12 de março de 2025 — ao analisar o Império Persa sob Dario I, observa-se que o rei detinha autoridade absoluta para decidir tarifas, exércitos e justiça em todas as regiões. As satrapias eram governadas por sátrapas nomeados pelo imperador, com autonomia limitada ao recolhimento de tributos e ao comando de milícias locais, sob vigilância de inspetores reais. Essa estrutura concentrava o poder no centro, restringindo as decisões das províncias e gerando insatisfações quando interesses locais eram ignorados. Identifique no texto-base a característica central do Império Persa que gerava desequilíbrio entre o poder do imperador e as satrapias.

  1. A) A aplicação de um sistema tributário unificado sem considerar diferenças regionais.
  2. B) A manutenção de costumes locais para pacificar as satrapias.
  3. C) A concessão de autoridade militar completa aos governadores provinciais.
  4. D) A nomeação de sátrapas segundo laços familiares em vez de mérito.
  5. E) A excessiva centralização do poder nas mãos do imperador.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

centralização do poder imperial

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para identificar a característica central do poder no Império Persa.

✅ Resposta correta: E

O texto evidencia que o rei detinha autoridade absoluta, limitando a autonomia das satrapias e criando desequilíbrio.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora fale de tributos, o foco do desequilíbrio foi a centralização política, não detalhes fiscais.
❌ B) A preservação de tradições locais não aparece no texto e tenderia a reduzir, não gerar, desequilíbrios.
❌ C) O texto relata autoridade limitada das satrapias, não plena concessão de poder militar.
❌ D) O texto não menciona critérios de parentesco, mas sim a limitação de autonomia como causa de tensão.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a organização política do Império Persa e o papel das satrapias.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF06HI13Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Recorte histórico: Em 450 a.C., durante o auge da liga de Delos, registros de embaixadores de cidades jônicas relatam que Atenas começou a cobrar uma contribuição anual em dinheiro, substituindo o envio de navios de guerra. Esse tributo financeiro era pago sem debates nas assembleias da liga. Com o tempo, Atenas utilizou os recursos para construir templos e fortalecer sua marinha, enquanto muitas cidades aliadas perderam autonomia para decidir destinos comuns. Alguns governantes começaram a protestar, mas eram rapidamente repreendidos por oficiais atenienses. Esse arranjo transformou a aliança naval em um mecanismo de poder concentrado em Atenas, gerando insatisfações que enfraqueceram os laços originais de cooperação. Analise o texto-base e identifique como a relação entre Atenas e as cidades aliadas exemplifica desequilíbrio típico de impérios antigos.

  1. A) A dissolução pacífica da aliança sem protestos nem conflitos armados
  2. B) A preservação da autonomia legislativa completa para as cidades membros
  3. C) A manutenção de igualdade de voto nas decisões da liga por todas as cidades
  4. D) O envio voluntário de navios por parte dos aliados sem supervisão ateniense
  5. E) A imposição de tributos fixos sem participação política das cidades aliadas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

desequilíbrio de poder em impérios antigos

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente e relacione o tributo com a perda de autonomia das cidades aliadas.

✅ Resposta correta: E

Atenas centralizou decisões e recursos, cobrando tributos sem consulta, prática desequilibrada típica de impérios.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto menciona protestos e repreensões atenienses, não dissolução pacífica.
❌ B) O texto aponta perda de autonomia e repreensão de governantes dissidentes.
❌ C) O texto evidencia ausência de debates e votações, não igualdade de voto.
❌ D) O texto descreve substituição do envio de navios por tributos e supervisão ateniense.
📚 Reveja antes de resolver

Estude sobre a liga de Delos e a relação de poder entre Atenas e suas cidades aliadas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EF06HI13Média🧠 Aplicar⏱ medio

Recorte histórico: Em 550 a.C., ainda antes da unificação persa sob Ciro II, as cidades e povos localizados na região da Média mantinham estruturas de governo independentes. Relatos de cronistas antigos mencionam que, após a vitória de Ciro, as autoridades centrais passaram a exigir tributos regulares e a designar sátrapas para administrar as províncias conquistadas. Essas medidas permitiram ao rei persa controlar territórios diversos, impondo leis e coletando riquezas de forma hierárquica. Embora algumas elites locais mantivessem cargos administrativos, não podiam mais decidir sem autorização do rei. Esse arranjo político estabeleceu um sistema em que o poder central prevalecia sobre os governantes regionais, criando relações desiguais entre o centro imperial e as províncias. Com base no texto-base, identifique como a organização persa exemplifica o conceito de império no mundo antigo?

  1. A) A repartição equitativa de bens e decisões entre todas as cidades envolvidas.
  2. B) A adoção de códigos legais diferentes para cada província sem autoridade central.
  3. C) A formação de alianças temporárias entre cidades com autonomia igualitária.
  4. D) A centralização do governo sob um único governante com jurisdição sobre diversas regiões.
  5. E) A consolidação de um conselho de líderes locais para decisões compartilhadas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

centralização do poder imperial

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto e relacione as características do império persa com o conceito de império.

✅ Resposta correta: D

Reflete o controle hierárquico do rei persa sobre províncias distintas, característica essencial de um império.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Contraria o texto, que mostra desigualdade em decisões e tributos entre centro e províncias.
❌ B) Implica ausência de poder central, o oposto do modelo imperial de controle uniforme descrito.
❌ C) Descreve alianças entre iguais, não o domínio hierárquico típico de um império.
❌ E) Sugere governança coletiva, enquanto o texto destaca decisões centralizadas no rei persa.
📚 Reveja antes de resolver

estude o conceito de império e centralização política no mundo antigo

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EF06HI13Média🧠 Criar⏱ medio

Dados ilustrativos: cerca de 5 mil km de extensão e mais de 20 povos integravam o Império Persa entre 550 e 330 a.C. Os reis dividiam o território em satrápias, cada uma governada por um sátrapa local responsável por coletar tributos e manter a ordem. Apesar de alguma autonomia administrativa e cultural, as regiões deviam entregar impostos anuais e obedecer às leis centrais. Estradas reais permitiam o envio rápido de mensagens e tropas, fortalecendo o poder do monarca e garantindo o cumprimento das obrigações. Essa organização criava uma relação de dependência entre o centro imperial e as satrápias, em que o controle político se equilibrava com concessões locais, mas também gerava desigualdade entre governante e governados. A partir do texto-base, identifique a definição de império no mundo antigo que melhor evidencia as relações de equilíbrio e desequilíbrio entre o centro e as regiões.

  1. A) Cidade-estado: comunidade urbana independente sem controle de regiões distantes.
  2. B) Império: entidade centralizada que impõe tributos e mantém autonomia local limitada, criando desigualdade de poder.
  3. C) Reino homogêneo: território culturalmente unificado sem diferenças administrativas regionais.
  4. D) Federação: união de estados com poderes independentes e decisão conjunta sem hierarquia.
  5. E) Confederação: aliança de cidades que preserva total autonomia e coopera temporariamente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Organização política do império persa

💡 Dica de resolução

Leia o texto e relacione as características do império com as alternativas.

✅ Resposta correta: B

Conecta o controle central e a autonomia satrapia descritos no texto, destacando equilíbrio administrativo e desigualdade política.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Aplica-se a unidades locais autônomas, não ao sistema imperial que abrange vastos territórios e tributos.
❌ C) Ignora a diversidade de povos e a divisão em satrápias com certa autonomia presentes no império persa.
❌ D) Descreve um sistema de igualdade federal, distinto do controle hierárquico e dos tributos imperiais.
❌ E) Refere-se a vínculo frouxo entre membros, diferente da submissão e cobrança regular de tributos do império.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as formas de organização política no mundo antigo e suas características.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EF06HI13Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Num registro antigo encontrado em uma cidade da Ásia, lê-se que os moradores podiam manter seus costumes, sua língua e seus cultos, mas deviam pagar tributos ao rei, seguir suas ordens e receber soldados enviados de outras terras. O texto também informa que estradas ligavam regiões distantes e que representantes do rei vigiavam a cobrança de impostos. Esse tipo de organização reunia povos diferentes sob um mesmo poder central, sem tratar todas as partes da mesma forma. Em algumas regiões havia mais autonomia; em outras, a presença do governante era mais forte. Assim, a paz dependia do controle exercido sobre os territórios. Analise o texto e identifique o que ele revela sobre o funcionamento de um império no mundo antigo.

  1. A) Revela uma associação de cidades independentes, com igualdade de decisão entre todos os grupos.
  2. B) Revela uma comunidade sem governo comum, em que cada região age de modo totalmente livre.
  3. C) Revela um sistema em que todos obedecem às mesmas leis, sem privilégios ou diferenças regionais.
  4. D) Revela uma união de povos sob poder central, com relações desiguais entre centro e regiões.
  5. E) Revela um grupo de pequenos reinos aliados, sem cobrança de impostos e sem autoridade superior.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

organização política de império antigo

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto e identifique as características do império descrito.

✅ Resposta correta: D

Correta. O texto mostra centralização política, tributos e controle do rei, com autonomia limitada nas regiões.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O texto fala em poder central e em ordens do rei, o que nega igualdade entre as partes.
❌ B) Errada. A presença de representantes do rei e de tributos indica governo comum e controle central.
❌ C) Errada. O texto destaca diferenças de autonomia e de controle, mostrando desequilíbrio entre as partes.
❌ E) Errada. Tributos e ordens do rei mostram submissão a uma autoridade superior, não simples aliança.
📚 Reveja antes de resolver

estude as características dos impérios antigos e suas formas de governo

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EF06HI13Difícil🧠 Lembrar⏱ medio

— Cônsul, as províncias continuam enviando tributos, mas as demandas por obras nos territórios periféricos aumentam — relatou o legado encarregado da coleta de impostos. Ele explicou que, além de soldados, o centro exigia engenheiros para estradas e aquedutos. A política imperial definia que governadores provinciais respondessem às ordens diretas de Roma, equilibrando os recursos extraídos com investimentos em infraestrutura local. Analise o texto-base e identifique a característica que define um império no contexto descrito.

  1. A) Formar alianças igualitárias entre Estados independentes
  2. B) Garantir a unificação cultural sem controle político direto
  3. C) Promover a autonomia política sem hierarquias administrativas
  4. D) Criar uma rede de cidades-estado independentes sob tratados
  5. E) Estabelecer um sistema de administração centralizada sobre diversas regiões
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

administração imperial centralizada

💡 Dica de resolução

Leia o texto e relacione as características do império descrito.

✅ Resposta correta: E

Correto: o texto mostra governadores provinciais subordinados a Roma, evidenciando administração centralizada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Distrator: alianças igualitárias não refletem a hierarquia imposta pelo centro imperial.
❌ B) Distrator: controle cultural sem hierarquia política não expressa a relação administrativa imperial.
❌ C) Distrator: ausência de hierarquia contradiz a subordinação de governadores descrita no texto.
❌ D) Distrator: cidades-estado independentes não refletem a administração unificada sobre províncias.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as características dos impérios e sua administração política.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06HI13Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as partes envolvidas.

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