Lia e Caio contam histórias que ouviram dos avós. Observe como diferentes crianças falam sobre suas memórias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia e Caio contam histórias que ouviram dos avós. Observe como diferentes crianças falam sobre suas memórias de família e explique o que isso revela sobre elas.
- A) Apenas se concentram em amigos.
- B) Elas compartilham histórias dos avós.
- C) Não têm interesse em suas histórias.
- D) Falam apenas de eventos recentes.
- E) Preferem esquecer suas memórias.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele trata de crianças que contam histórias ouvidas dos avós, como Lia e Caio, e pede que se explique o que essa forma de falar revela sobre elas.
- Identifique a ideia central. Lia e Caio relatam memórias de família que receberam das gerações mais velhas. Isso mostra que essas crianças valorizam a história familiar e a transmissão de experiências entre gerações.
- Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que elas compartilham histórias dos avós, o que corresponde exatamente ao que a questão descreve. Por isso, B é a correta.
- Analise as erradas. A alternativa A está errada, pois o texto fala de memórias familiares e não de amizades. A alternativa C está errada, porque contar histórias indica interesse, o oposto de desinteresse. A alternativa D está errada, já que as histórias dos avós são memórias antigas, não eventos recentes. A alternativa E está errada, pois as crianças lembram e relatam essas memórias, em vez de preferir esquecê-las.
💡 Dica: Observe o que Lia e Caio contam sobre os avós.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a convivência social das crianças ao tema da questão, achando que o foco é a relação com colegas. Ele ignora que o texto fala de memórias familiares.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que contradiz o enunciado, sem perceber que as crianças compartilham histórias ouvidas dos avós.
As crianças contam histórias que ouviram dos avós. Isso mostra que compartilham histórias de família.
O aluno pode ter interpretado mal a ação de contar histórias, supondo que quem fala pouco ou se distrai não se interessa pelo assunto. Ele não percebe que relatar memórias demonstra justamente interesse.
O aluno pode ter confundido 'memórias de família' com acontecimentos recentes, imaginando que as crianças falam só do presente. As histórias dos avós são justamente do passado.
O aluno pode ter achado que lembrar histórias antigas é algo a evitar, por senso comum sobre lembranças do passado. Ele não percebe que as crianças estão ativamente recordando e contando essas memórias.
Raio-X da questão
memórias e histórias familiares
diagnostico
Compreensão de histórias simples · Identificação de memórias familiares
Revise como as histórias familiares expressam memórias e vínculos entre gerações.
O aluno pode escolher uma alternativa que contradiz o enunciado, sem perceber que as crianças compartilham histórias ouvidas dos avós.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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