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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP09Fácil⏱ curto

Qual é a função principal das instruções escritas em um jogo de tabuleiro?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP09

Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é a função principal das instruções escritas em um jogo de tabuleiro?

  1. A) Divertir os jogadores durante o jogo.
  2. B) Descrever a história por trás do jogo.
  3. C) Orientar sobre como regular as peças do jogo.
  4. D) Orientar os jogadores sobre como jogar corretamente.
  5. E) Ensinar a criar novas regras para o jogo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado e identifique o que se pede: a função principal das instruções de um jogo de tabuleiro.
  2. Pense no papel das instruções: elas existem para explicar o objetivo do jogo, os componentes, a preparação, as regras e a forma correta de jogar, de modo que todos os participantes sigam as mesmas regras.
  3. Portanto, a alternativa D, que afirma que as instruções orientam os jogadores sobre como jogar corretamente, é a que melhor responde à pergunta. Esta é também a resposta do gabarito oficial.
  4. Verificando as demais: a alternativa A descreve um efeito possível do jogo, não a função das instruções; a alternativa B trata de um elemento narrativo, que nem todo jogo possui e que não é a função principal das instruções; a alternativa C é um aspecto muito específico e secundário, já que regular peças é apenas uma pequena parte do conteúdo; a alternativa E é incorreta porque as instruções normalmente não ensinam a criar regras novas, e sim a jogar com as regras já estabelecidas.

💡 Dica: Identifique para que servem as instruções durante uma partida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o objetivo do jogo com a função do texto de instruções, achando que as instruções existem para entreter ou divertir.

Por que engana: Confundir a função das instruções com a diversão proporcionada pelo jogo, sua história ou a criação de regras novas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa instruções a contexto temático e supõe que a principal função do texto é contar a história do jogo, que é apenas um elemento opcional.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno toma um detalhe específico das instruções (como posicionar ou regular as peças) pela função principal do texto, sem perceber que é apenas parte do conteúdo.

D Correta

Esta é a principal função das instruções, evitando mal-entendidos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que as instruções servem para criar ou modificar regras, quando normalmente apenas apresentam as regras já definidas para que sejam seguidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Função das instruções de jogo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Finalidade dos textos instrucionais · Compreensão de enunciados simples

📚 Reveja

Revise a finalidade e as características dos textos instrucionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função das instruções com a diversão proporcionada pelo jogo, sua história ou a criação de regras novas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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